《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒的教育要“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中?！睘楦么龠M(jìn)我園自主游戲的深入開展，提升教師開展自主游戲的質(zhì)量。2021年5月8日上午，合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)副園長(zhǎng)白霞帶領(lǐng)老師們組織開展園內(nèi)主題墻、自主游戲觀摩活動(dòng)。

幼兒根據(jù)自己的興趣需要自主選擇游戲場(chǎng)地、材料、伙伴，自由創(chuàng)編游戲玩法，其中蘊(yùn)含了取之不盡的快樂源泉，真正體現(xiàn)了游戲的娛樂性、教育性功能。             

以自然野趣的游戲環(huán)境、低結(jié)構(gòu)的游戲材料、最大程度的游戲賦權(quán)、充足的游戲時(shí)間，最大程度的保障幼兒有地方玩、有材料玩、有時(shí)間玩、有機(jī)會(huì)玩。             

教師從不敢放手，到逐漸找到了自己的定位，從被動(dòng)到主動(dòng)，從不愿意到試試看，從亦步亦趨到完全放手。整個(gè)幼兒園呈現(xiàn)出一片歡騰景象，構(gòu)成了一幅熱鬧、快樂、和諧的美麗畫卷。

觀摩結(jié)束后，大家分享了對(duì)本次觀摩的感想。分園的教研組長(zhǎng)們?cè)谟^看后對(duì)小班年級(jí)組用心情牌的方式來表現(xiàn)自己的游戲記錄表示驚奇，對(duì)于中四班“花車”的制作過程，以及幼兒的游戲過程尤為贊嘆；大一班的建構(gòu)區(qū)“我的城市”幼兒的分工合作、城市規(guī)劃讓老師們感受到孩子們的智慧與團(tuán)結(jié)。

白園長(zhǎng)表示：幼兒游戲應(yīng)由幼兒自己決定，每次游戲過程中的記錄尤為重要。記錄不僅可以幫助老師更好地從中指導(dǎo)，也可以幫助幼兒更好地總結(jié)游戲中的精彩瞬間、游戲經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)等。

此次觀摩研討活動(dòng)，為老師們搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同進(jìn)步的專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)?；顒?dòng)在展現(xiàn)幼兒游戲水平的同時(shí)，讓老師們?cè)谟^摩、分享、討論中對(duì)自主游戲的組織與實(shí)施有了更深的認(rèn)識(shí)。相信在大家的共同努力之下，合肥市宿州路幼兒園的孩子們自主游戲水平會(huì)得到進(jìn)一步的提升。

（撰稿：許茜園  審稿：胡雅潔  攝影：全體教師）