活力五月，萬(wàn)物芬芳。在這美好的季節(jié)，合肥市五一小學(xué)開(kāi)始開(kāi)展主題教學(xué)探究月活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)課堂教學(xué)研究，將學(xué)科素養(yǎng)與課堂教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性，提升課堂教學(xué)品質(zhì)。

5月10日下午，英語(yǔ)組兩位老師展示兩節(jié)課例。特邀請(qǐng)廬陽(yáng)區(qū)英語(yǔ)教研員唐永文老師前來(lái)聽(tīng)課并指導(dǎo)教學(xué)。周曉華副校長(zhǎng)和英語(yǔ)組全體老師參與聽(tīng)評(píng)課。參與聽(tīng)課的還有來(lái)自合肥幼兒師范高等專科學(xué)校的實(shí)習(xí)生們。

第一節(jié)課是姚寶靖老師執(zhí)教的語(yǔ)音課。姚老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂教學(xué)活動(dòng)規(guī)范、準(zhǔn)確、科學(xué)。她在課題的選擇上沒(méi)有避重就輕，反而選擇了有難度的語(yǔ)音課挑戰(zhàn)自己。在姚老師的引導(dǎo)下，枯燥難懂的語(yǔ)音課也變得趣味盎然。她不僅教學(xué)生書(shū)本上的知識(shí)，還鼓勵(lì)學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，非常重視學(xué)生的語(yǔ)言能力。

第二節(jié)課是吳洵老師執(zhí)教的閱讀課。她在解讀文本的過(guò)程中，有意培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人與自然，并與自然和諧相處。

課后，唐永文老師對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。唐老師指出，一節(jié)好的英語(yǔ)課不僅僅關(guān)注的是知識(shí)點(diǎn)和技能，更應(yīng)該關(guān)注到學(xué)生的全人發(fā)展。教師應(yīng)深度挖掘文本，基于生活實(shí)際，圍繞主題，貼合語(yǔ)篇，在情境中研討探究，為學(xué)生呈現(xiàn)的不僅僅是知識(shí)技能，更是正確的價(jià)值觀和學(xué)科素養(yǎng)品質(zhì)。

本次活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生思維的火花，提高了教師對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的重視程度。我們將積極思考，努力探索，在課堂教學(xué)道路上不斷前行。

（撰稿:吳洵）