為貫徹全國教育大會精神，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，梅山第一小學組織全體同學開展勞動教育系列活動。結(jié)合該校育人特色，抓住“五一”國際勞動節(jié)這個契機，學校大隊部組織開展“致敬勞動者 爭做勞動小達人”——勞動教育主題體驗活動，旨在提高廣大學生的勞動素養(yǎng)，形成以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新的勞動教育氛圍，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

活動一： “勞動最光榮”主題教育班隊會

學校各中隊開展以熱愛勞動為主題的班隊會，引領(lǐng)學生深入理解什么叫“勞動”，了解近代名人的勞動故事，誦讀中華傳統(tǒng)文化中有關(guān)愛勞動、良好行為習慣內(nèi)涵的古詩名句，讓學生體會到勞動的艱辛，教育學生要珍惜糧食，養(yǎng)成熱愛勞動的良好習慣。結(jié)合同學們的生活實際，講授勞動技能，領(lǐng)會各種勞動方法，讓學生了解“五一勞動節(jié)”的歷史，感受勞動者的偉大和光榮。班隊會氣氛活躍，融知識性、實踐性于一體，寓教于樂，讓學生切身體會到“勞動最光榮”！

活動二：“勞動小達人”實踐活動

學校開展了勞動技能實踐活動：“整理一次房間、洗一次衣服、疊一次被子、掃一次地、為家人做一道菜”的“五個一”勞動技能實踐活動。教育學生從身邊做起，從一點一滴做起，樹立愛勞動意識和勞動美的意識。各班學生積極響應(yīng)，踴躍參與，主動為父母分擔力所能及的家務(wù)勞動。有的同學完成了掃地、洗碗、疊衣服等家務(wù)；有的同學整理自己的房間或化身美食制作小達人，給父母制作一道美味的菜肴。還有的同學走上田間地頭，在播種的季節(jié)撒下一片希望的種子……中華傳統(tǒng)美德，在孩子們的掃拂擦拭中渲染，在烹飪美味中升華，在勞動實踐中得以傳承。

活動三：“勞動最光榮”手抄報展評活動

為培養(yǎng)學生動手實踐能力，陶冶審美情操，提高同學們的綜合素質(zhì)，五、六年級舉行了“勞動最光榮”手抄報展評活動。此次展評在各班老師的指導下，學生們積極參與，利用假期時間，緊緊圍繞“勞動最光榮”主題，自己動手、動腦、繪畫，制作出一張張生動有趣、個性鮮明、內(nèi)容豐富的手抄報。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！?現(xiàn)在的小學生生活環(huán)境優(yōu)越，勞動機會少、勞動意識淡薄，出現(xiàn)了一些學生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現(xiàn)象，體會不到父母的辛苦，對父母的感恩意識缺失。梅山第一小學在重視文化修養(yǎng)的同時，堅持勞動育人，立足于學校教育與家庭教育相結(jié)合，從培養(yǎng)勞動習慣入手，培養(yǎng)學生的勞動意識和感恩意識，幫助學生形成良好的行為習慣，促進學生全面發(fā)展。在新課程理念下，讓學生樹立良好品德，強健體魄、啟思增智，以勞動換來精彩生活，用奮斗綻放美好青春！

“勞動最光榮”主題教育班隊會

“勞動小達人”實踐活動

“勞動最光榮”手抄報展評活動