2021年5月12日，一個(gè)特別的日子，十三年前的今天——“汶川大地震”，給華夏大地帶來了巨大的心理創(chuàng)傷。合肥第四十二中學(xué)上午剛剛進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，下午又在一樓報(bào)告廳召開了學(xué)生心理健康及日常班級(jí)德育案列德班主任沙龍。

本次活動(dòng)由廬陽(yáng)區(qū)名班主任陸玲玲、郭曉媛工作室承辦，首先郭曉媛老師致開場(chǎng)詞。

活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)特邀了安徽省著名心理學(xué)專家、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師陳燕老師就青少年心理危機(jī)及干預(yù)進(jìn)行了講座。講座從目前我國(guó)青少年心理健康現(xiàn)狀、心理特征、心理危機(jī)和危機(jī)干預(yù)四個(gè)方面展開，陳老師既有理論的講解，也有教育熱點(diǎn)案列分析，還別出心裁現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心理干預(yù)與引導(dǎo)的示范，邀請(qǐng)老師上臺(tái)互動(dòng)交流，現(xiàn)場(chǎng)活躍而熱烈。第二個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)校德育處針對(duì)日常教育中出現(xiàn)的教育案例進(jìn)行的沙龍座談，年輕老師們紛紛拿起話筒向在座的“大咖們”提問，郭世俊、丁俊榮、梁俊紅、張梅、周宜奎等老師耐心詳細(xì)的結(jié)合自己班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，毫無保留的的分享了自己的智慧和教育理念，贏得了參會(huì)老師的陣陣掌聲。

陸老師最后總結(jié)發(fā)言，她希望我們每一位班主任都能做到讓師愛成為教育的起點(diǎn)，對(duì)于教育中出現(xiàn)的“危機(jī)”，既要心中有“理論”，也要像和風(fēng)細(xì)雨般潤(rùn)物有情，才能打開學(xué)生心靈之窗，做一位解鈴渡人的師者。

本次活動(dòng)，全校班主任及青年教師參加。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視，全員出席。戴鵬程校長(zhǎng)還參與了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，對(duì)班主任培訓(xùn)工作做了重要指示，勉勵(lì)大家以班級(jí)為舞臺(tái)，既要多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，也要多看看身邊的榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)四十二中班主任敬業(yè)、愛生的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教育的道路上永不疲倦，做一名不忘教育初心，牢記教育使命的人民滿意教師。

（撰稿  費(fèi)祥樓）