為進一步提高教師業(yè)務(wù)能力，5月21日下午，合肥市育新小學(xué)開展了“走近說課——教師專業(yè)技能培訓(xùn)”教研活動。學(xué)校特別邀請了合肥學(xué)院陳芬萍教授進行專題講座，全體教師參加了此次活動。

講座開始前，副校長鄧翠銀明確了此次活動的重要性。她指出，因受時間、聽眾及個人理論水平的影響，說一節(jié)課其實比上一節(jié)課難，說課可以促進教師更好地理解課程標準和教材，促進教師更新教育理念，掌握新進的教學(xué)方式。說課也是現(xiàn)在各級各類教學(xué)比賽的重要內(nèi)容之一，教師要重視說課。

隨后，陳芬萍教授開始了《說課的價值與實務(wù)》講座。講座分為三個部分：說課的主要內(nèi)容、說課的價值和《父愛之舟》說課案例。陳教授通過理論結(jié)合實例講解了說課包括說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標、說教法學(xué)法和說教學(xué)流程五個方面。她指出，說課反映了教師教學(xué)行為背后的思路、理念等認知性的東西，它就是讓教師通過梳理和分析教學(xué)背后的理論依據(jù)，打通理論與實際的整合通道，實現(xiàn)學(xué)科專業(yè)知識、教育理論和課堂情境知識的融合和再建構(gòu)。陳教授還著重分析了學(xué)科教學(xué)知識的重要性。學(xué)科教學(xué)知識是教師個人教學(xué)建構(gòu)的結(jié)果，是教師走向?qū)I(yè)成功的重要標志。最后陳教授播放了王蘭枝老師的說課《父愛之舟》，讓大家通過實際案例充分認識說課、體會如何說課。整個講座過程中老師們聚精會神，還有不少老師利用手機錄音、錄像，大家都在認真學(xué)習(xí)，氣氛濃厚。

最后，鄧翠銀副校長對活動進行了總結(jié)。她指出接下來學(xué)校各教研組長和名師工作室領(lǐng)銜人將分學(xué)科組織開展青年教師說課展示活動，今后各備課組要將說課作為常態(tài)的教研模式，在集體備課中人人說課，以說促教、以說促研！

育新小學(xué)一直非常重視和關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，通過搭建平臺，促進教師不斷學(xué)習(xí)，不斷成長！本次教研活動切實提升了教師的理論基礎(chǔ)，為后續(xù)教研活動的順利開展提供了有利的保障。在教研的路上，育新小學(xué)教師的腳步從未停歇。

鐘婧/撰 陳琳/攝影 鄧翠銀/審