金婷婷是合肥經(jīng)開實(shí)驗(yàn)自貿(mào)區(qū)學(xué)校一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，在教師崗位上默默耕耘，潛心教學(xué)。

自參加工作以來，她從未誤過一節(jié)課，從未缺過勤。她每天總是早早地來到教室，到教室里了解班里的情景，關(guān)心每個(gè)學(xué)生。

她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因材施教。備課時(shí)，她精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做到備教材，備學(xué)生，結(jié)合課堂實(shí)際，運(yùn)用課件配合教學(xué)，課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，爭取讓每節(jié)課都有最好的教學(xué)效果。

對(duì)于學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的孩子，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴提高給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心，樹立起他們的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

入職以來，她珍惜一切學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。不斷在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中增長才干，努力成為一名合格的人民教師。時(shí)刻不忘為人師表的身份，擺正自我的位置，不斷加強(qiáng)與同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到遇事講原則，服從安排，從不拖沓。

當(dāng)工作中出現(xiàn)問題的時(shí)候，她總是首先總結(jié)自我工作中的不足，積極地改變；每當(dāng)面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，總是能夠勇往直前、不退縮；不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。

金老師深知在教育之路上，自我還有很長的路要走。她堅(jiān)信用“勤”來鞭策自我，用“鉆”來提高業(yè)務(wù)，用“心”來做教育事業(yè)，就一定能在教育教學(xué)方面取得成績。

（孟會(huì)勤）