名片是人們交流的工具，名片有各種用處，認(rèn)識新朋友、與朋友保持聯(lián)系、交到更多的朋友、孩子們知道名片可以與人互動，并且可以為朋友帶來便利，在幼兒園大班畢業(yè)前夕，為了激發(fā)孩子們對文字的喜愛，做好進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備，2021年6月17日上午，合肥市雙崗幼兒園大班年級組老師們組織開展了“我的畢業(yè)名片設(shè)計”活動，活動中小朋友們發(fā)揮創(chuàng)意，對自己的名片進(jìn)行填色和裝飾，制作屬于自己的獨一無二的“名片”。

活動之前，我們放手讓孩子自己探索名片的用途和名片上的內(nèi)容，還有各種裝飾在名片上的花紋。引起了孩子們的創(chuàng)作興趣和思考：名片上要有什么？在討論名片的用處時，幼兒知道名片可以向別人介紹自己，可以方便與人交往，用來交朋友，上面要有名字、聯(lián)系電話、還可以畫上漂亮的背景。

孩子們通過討論認(rèn)識了名片，了解名片上應(yīng)具備的基本信息，用自己喜歡的方式設(shè)計、制作個性名片。孩子們懂得了傳遞名片可以結(jié)識和交往新朋友，在與同伴介紹自己的過程中體驗與人交往的樂趣，讓我們來看一看小朋友們親手設(shè)計的名片吧！

即將畢業(yè)的大班幼兒對幼兒園戀戀不舍，他們在名片上寫下自已的名字互相贈送給好朋友，用自己的名片來記錄難忘的幼兒園生活。本次活動的開展，將語言領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域相融合，從孩子們最熟悉的文字——自己的名字出發(fā)，幫助他們了解名字背后的含義，以及父母起名時美好的希望及祝福，從而感受中華文字源遠(yuǎn)流長之美，再度加以創(chuàng)作，讓這張獨一無二的“名片”成為進(jìn)入小學(xué)前獨特的紀(jì)念！

（撰稿：丁紫妍）