今年3月1日，合肥經(jīng)開實(shí)驗(yàn)自貿(mào)區(qū)學(xué)校正式揭牌成立，這在合肥經(jīng)開區(qū)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源合作辦學(xué)進(jìn)程中，留下了濃墨重彩的一筆。

如今，學(xué)校以一流的管理團(tuán)隊(duì)、一流的教育理念、一流的服務(wù)宗旨、一流的教師隊(duì)伍、一流的教育機(jī)制、一流的教育設(shè)施，大力提升辦學(xué)水平，爭(zhēng)取早日辦成一所文化濃郁、學(xué)生喜愛、百姓信賴、社會(huì)尊重的品牌學(xué)校。

管理增效引入專業(yè)辦學(xué)團(tuán)隊(duì)

合肥經(jīng)開實(shí)驗(yàn)自貿(mào)區(qū)學(xué)校，是一所有著悠久歷史的老牌學(xué)校，由原合肥市臨湖小學(xué)和合肥市第七十二中學(xué)合并重組的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校位于合肥經(jīng)開區(qū)東南部，毗鄰濱湖新區(qū)。因區(qū)域規(guī)劃調(diào)整，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，掛牌成立合肥經(jīng)開實(shí)驗(yàn)自貿(mào)區(qū)學(xué)校。

唯改變，方有創(chuàng)新。唯創(chuàng)新，才能促進(jìn)發(fā)展。重組后，合肥經(jīng)開區(qū)引進(jìn)合肥樂達(dá)教育咨詢管理有限公司，借助阮厚廣、邵忠德、鄭家模三位專家深邃的辦學(xué)思想、先進(jìn)的教育理念和高效的管理能力，促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。曾先后擔(dān)任合肥四十九中、琥珀中學(xué)校長(zhǎng)達(dá)20年的鄭家模任合肥經(jīng)開實(shí)驗(yàn)自貿(mào)區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)。在鄭家?？磥?lái),發(fā)展中的自貿(mào)區(qū)學(xué)校雖有很多困難，但是優(yōu)勢(shì)亦是明顯的，“學(xué)校處在自貿(mào)區(qū)核心片區(qū)，依托政府層面的政策支持以及創(chuàng)新高地的制度創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)展的后勁很足。目前，社會(huì)各界對(duì)這一片區(qū)的發(fā)展給予高度關(guān)注，學(xué)校與樂達(dá)教育集團(tuán)深度合作，已經(jīng)重新整合了學(xué)校章程、教育宣傳工作評(píng)價(jià)辦法、教職工考勤管理辦法，有關(guān)教學(xué)、教研、德育及安全方面的制度也正在整合之中?！?/p>

揭牌三個(gè)月以來(lái)，無(wú)論中學(xué)部還是小學(xué)部，變化都是明顯的：來(lái)校交流的名師專家多了，教職工打心底感受到冉冉向上的希望，學(xué)生的面貌更昂揚(yáng)多姿了……管理增效能，專業(yè)促提升，不念過往，不待時(shí)光，且待這所備受關(guān)注的學(xué)校逆勢(shì)而上。

以愛育生護(hù)航學(xué)子綜合成長(zhǎng)

陳旭東是該校九年級(jí)的一名同學(xué)，他的自信心與自豪感便是在校長(zhǎng)和老師每天悉心關(guān)愛下一點(diǎn)點(diǎn)迸發(fā)出來(lái)的，“每天都能看到‘校長(zhǎng)爺爺’在教學(xué)樓巡視，他還經(jīng)常與同學(xué)聊天，升旗儀式和大課間還會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生”。今年，越來(lái)越自信的他，中考目標(biāo)定的是考入合肥一中。據(jù)了解，他家里親戚有孩子在小學(xué)部六年級(jí)就讀，在他的強(qiáng)烈推薦下，這位六年級(jí)學(xué)生愿意在初中部就讀，他的推薦理由是——我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好。

的確，這個(gè)學(xué)校會(huì)越來(lái)越好的。鄭家模校長(zhǎng)到任不足四個(gè)月，已經(jīng)對(duì)中學(xué)部、小學(xué)部的教職工以及各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)的情況非常熟悉。隨便提起某位教師，他總是能說(shuō)出幾個(gè)相關(guān)的案例，佐證他的認(rèn)可評(píng)價(jià)?！皩W(xué)生是主體，教師是核心”，作為學(xué)校的管理者，一定要關(guān)注到每位教師，對(duì)教師團(tuán)隊(duì)要做好管理、服務(wù)還有保護(hù)，“這樣老師才能放心教書，傾心育人，才能將‘把每一位學(xué)生都放在心上’的教育理念實(shí)踐到位”。

為了更好地踐行“把每一位學(xué)生都放在心上”這一教育理念，學(xué)校致力于“大處著眼，小處著手，嚴(yán)、實(shí)、精、細(xì)”的工作原則，并開展“美美十藝”等活動(dòng)，建立學(xué)生成長(zhǎng)性激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展，呈現(xiàn)“五子登科”達(dá)到五育并舉，將樂達(dá)教育教學(xué)的理念落到實(shí)處。所謂“五子登科”，即從品行素養(yǎng)、學(xué)業(yè)素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、活動(dòng)素養(yǎng)、實(shí)踐素養(yǎng)等五個(gè)方面對(duì)學(xué)子進(jìn)行成長(zhǎng)性的綜合評(píng)價(jià)，每一部分分A檔、B檔、C檔，每一板塊都落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人。

在合肥經(jīng)開實(shí)驗(yàn)自貿(mào)區(qū)學(xué)校，社團(tuán)類型多樣，開設(shè)了書法、籃球、法律基礎(chǔ)、啦啦操、合唱、舞蹈、主持、國(guó)際象棋、無(wú)線電測(cè)向、戲曲等社團(tuán)，學(xué)子通過社團(tuán)發(fā)掘、培養(yǎng)自己的興趣愛好。中國(guó)書法協(xié)會(huì)會(huì)員岳世清是該校的書法社團(tuán)老師，自身書法造詣?lì)H高的他，已經(jīng)在該校帶出多位書法全省大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)獲得者。在小學(xué)部，除了社團(tuán)活動(dòng)之外，藝體活動(dòng)以及特色課程更是豐富多彩。讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、交換節(jié)、游戲節(jié)、成長(zhǎng)禮、入學(xué)禮、畢業(yè)禮……孩子們?cè)诔錆M儀式感的校園文化活動(dòng)中，張揚(yáng)個(gè)性、豐富底蘊(yùn)；“耕耘田”里勤勞作，“桃李園”內(nèi)忙采摘，“勵(lì)志橋”上練平衡……學(xué)校充分利用校內(nèi)場(chǎng)地，把校園變成了寓教于樂的樂園。

此外，特別值得一提的是，在中學(xué)部，學(xué)校還關(guān)注到學(xué)生的終身成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)子的自主管理與自我教育的能力。好的管理不是把別人管住而是很好地管理自己，在中學(xué)部，習(xí)慣養(yǎng)成貫穿始終，如：時(shí)間管理、學(xué)法指導(dǎo)、物品整理、言行舉止等等，為學(xué)生幸福人生打好基礎(chǔ)。

創(chuàng)新機(jī)制提高教師專業(yè)水平

合肥經(jīng)開實(shí)驗(yàn)自貿(mào)區(qū)學(xué)校的揭牌，帶著一份美好的愿景：要借助合肥樂達(dá)教育咨詢管理有限公司的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力提升學(xué)校辦學(xué)水平，將學(xué)校辦成合肥市名校，為經(jīng)開自貿(mào)區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。正如鄭家模校長(zhǎng)所說(shuō)，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力是優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)。為了快速提升學(xué)校的師資水平，學(xué)校多措并舉。

名師請(qǐng)進(jìn)來(lái)。據(jù)鄭家模介紹，三個(gè)多月內(nèi)，小學(xué)部、中學(xué)部共請(qǐng)了40多位名師專家進(jìn)校指導(dǎo)，或是參與教師備課、磨課，或是深入課堂給出具體指導(dǎo)意見……后期，還安排有專家示范課，這是最受老師們期待的一個(gè)部分，“能現(xiàn)場(chǎng)觀摩名家授課，還能互動(dòng)，這比看名師錄像課收效肯定大多了”！

教師走出去。除了請(qǐng)名師專家進(jìn)校指導(dǎo)，學(xué)校也會(huì)安排骨干教師在集團(tuán)校內(nèi)、區(qū)域內(nèi)甚至跨區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，開闊視野的同時(shí)，也能汲取精華，提升自身的教學(xué)水平。

青藍(lán)結(jié)對(duì)子。據(jù)了解，該校有師徒結(jié)對(duì)、傳幫帶的老傳統(tǒng)，師傅不僅會(huì)在教學(xué)上給徒弟提供經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，在班級(jí)管理上，也會(huì)不遺余力地傳授各種經(jīng)驗(yàn)。據(jù)合肥經(jīng)開實(shí)驗(yàn)自貿(mào)區(qū)學(xué)校中學(xué)部辦公室主任錢榮華介紹，他所帶班級(jí)推行的“Z”積分，收效明顯，提升了整個(gè)班級(jí)的學(xué)業(yè)水平以及凝聚力。這種方式，他已經(jīng)跟幾位徒弟都做了詳盡的解讀，并切實(shí)指導(dǎo)如何推行。

引進(jìn)新老師。據(jù)鄭家模介紹，當(dāng)下，學(xué)校教職工平均年齡偏大，特別是中學(xué)部。目前，學(xué)校正積極通過各種方式申請(qǐng)引入優(yōu)秀年輕老師，為教師團(tuán)隊(duì)注入新鮮力量。

用創(chuàng)新精神全面武裝師資團(tuán)隊(duì)，用專業(yè)理念全面加持教師隊(duì)伍，我們有理由相信，經(jīng)過樂達(dá)教育集團(tuán)先進(jìn)教育理念全面培訓(xùn)，經(jīng)過國(guó)際領(lǐng)先的教研機(jī)制的鍛造，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)一定會(huì)閃耀自貿(mào)區(qū)學(xué)校的校園。

多方聯(lián)動(dòng)推動(dòng)片區(qū)品質(zhì)提升

據(jù)了解，合肥經(jīng)開實(shí)驗(yàn)自貿(mào)區(qū)學(xué)校地處臨湖片區(qū)，中學(xué)部不少家庭對(duì)教育重視程度不高，或是很想做好但是不知從何入手。為了促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭教育合力，該校老師與家長(zhǎng)的溝通頻率很高。在一步步攜手共同培養(yǎng)的過程中，學(xué)生的變化也是非常明顯的。

據(jù)錢榮華介紹，他的班里有位成績(jī)不太好的學(xué)生，他注意到，有段時(shí)間這名學(xué)生的上課狀態(tài)不是很好，作業(yè)寫得很敷衍。通過與學(xué)生家長(zhǎng)溝通得知，原來(lái)這位學(xué)生特別喜歡玩手機(jī)。家長(zhǎng)怎么管教都不湊效，擔(dān)心孩子有過激的行為，有時(shí)會(huì)采取放任的態(tài)度。錢榮華得知這個(gè)情況后，與家長(zhǎng)深談了手機(jī)游戲?qū)⒆拥奈：?，并提出代為保管手機(jī)的建議。而后，又與學(xué)生多次巧妙溝通，課內(nèi)多關(guān)注多鼓勵(lì)，最后，贏得孩子的信任，不僅糾正了孩子這一不好的習(xí)慣，還讓他在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。

在小學(xué)部，針對(duì)家校攜手，也有不少創(chuàng)新的實(shí)踐。據(jù)了解，很多班級(jí)開展了班級(jí)親子游活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與，他們“大手拉小手”一起走出課堂，走近自然，還原周末本來(lái)的樣子，在親子游的過程中，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。

在自貿(mào)區(qū)學(xué)校，這樣的案例和活動(dòng)還有很多。為了讓家校攜手，真正形成教育合力，學(xué)校也在加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，不斷更新家長(zhǎng)的教育觀念，引導(dǎo)他們掌握科學(xué)的教育方法和正確的教育方式。此外，學(xué)校還經(jīng)常與社區(qū)聯(lián)動(dòng)，開展各項(xiàng)實(shí)踐育人活動(dòng)。學(xué)校期望，通過對(duì)青少年的培育以及對(duì)家長(zhǎng)的引導(dǎo)，能影響一個(gè)家庭，進(jìn)而提升整個(gè)片區(qū)居民的文明素養(yǎng)。

“借助專家的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高效的管理能力和豐厚的教育資源，合肥經(jīng)開實(shí)驗(yàn)自貿(mào)區(qū)學(xué)校必將成為品質(zhì)一流、特色鮮明的省市知名學(xué)校。”揭牌儀式上，合肥經(jīng)開區(qū)工委副書記、管委會(huì)副主任桑林兵對(duì)該校的發(fā)展信心滿滿。如今，在全新的教育理念和扎實(shí)的教育活動(dòng)加持下，學(xué)校斬獲累累碩果，先后獲得“全國(guó)生態(tài)文明?！薄叭珖?guó)校園籃球特色學(xué)?！薄昂戏适兴刭|(zhì)教育示范學(xué)?！薄昂戏适行聝?yōu)質(zhì)學(xué)校”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)生“啦啦操”“戲曲苑”“機(jī)器人”等社團(tuán)先后獲得全國(guó)及省市級(jí)比賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。

榮譽(yù)是認(rèn)可亦是激勵(lì)。合肥經(jīng)開實(shí)驗(yàn)自貿(mào)區(qū)學(xué)校的全體教育人定將繼續(xù)砥礪前行，不忘教育初心，傳承育人使命，爭(zhēng)取以高質(zhì)量的教育來(lái)回應(yīng)自貿(mào)區(qū)居民的熱切期盼。

朱麗娜  錢榮華 安徽新聞網(wǎng)記者林麗萍