六月，滿載收獲與幸福的一個月。學(xué)期即將結(jié)束，各項工作等待著畫上圓滿句號，此時，我們靜下心來沉思與回望，去整理一學(xué)期以來的收獲與成長。2021年6月23日上午和24日下午，合肥市宿州路幼兒園教育集團森林城分園開展了專題小結(jié)分享交流活動，本次專題小結(jié)的內(nèi)容主要圍繞我園《家園共育改善幼兒攻擊性行為的案例研究》和《TABO機器人課程促進幼兒空間方位發(fā)展的研究》兩項市級課題以及自主游戲開展。宿幼集團森林城分園盛梅菊主任和保教副主任程娟現(xiàn)場聆聽并指導(dǎo)。            

行路方能致遠，思索助于前行。教師參與教育科研是教育發(fā)展的需要，也是教師自身發(fā)展的需要，兩項課題研究小組的老師在一學(xué)期的課題開展過程中積累了豐富的經(jīng)驗，凝練成文字與大家進行分享?！都覉@共育改善幼兒攻擊性行為的案例研究》課題組的老師分享了在課題實踐過程中總結(jié)形成的有效策略和創(chuàng)新活動形式，無論是個案觀察的分享還是家園共育多樣化舉措的梳理，都讓我們看到課題研究給家園共育帶來的新生機。            

《TABO機器人課程促進幼兒空間方位發(fā)展的研究》課題研究小組的老師則針對幼兒園的機器人特色課程分享了他們的觀察所得，還總結(jié)了課題研究過程中遇到的問題與解決方式，讓大家收獲了空間方位有關(guān)的理論知識及科學(xué)促進幼兒空間方位發(fā)展的有效方法。            

在自主游戲開展方面，老師們通過生動有趣的案例，分析幼兒游戲背后的行為意義和教育價值，老師們梳理的指導(dǎo)策略帶給大家對教師角色的反思，對今后的游戲觀察與指導(dǎo)有著重要借鑒意義。在為期兩天的專題小結(jié)分享交流活動中，老師們認(rèn)真聆聽，做好記錄，這是一次個人展示，更是一次教育能量的補給。            

分享結(jié)束后，程主任首先對大家的專題小結(jié)分享進行評價與總結(jié)。從分享中可以看到老師們?nèi)粘９ぷ鏖_展的扎實有序，在幼兒觀察與指導(dǎo)方面有思路有對策。希望老師們在文字撰寫上注意理清思路，文章題目與標(biāo)題要仔細推敲，力求凝煉、精準(zhǔn)。“寫”與“說”的側(cè)重點有所不同，老師們還要在“說”上下功夫，有所突破。            

最后，盛梅菊主任肯定了老師們踏實肯干的工作態(tài)度，表達了聽完分享后的感受，無論是經(jīng)驗總結(jié)還是案列分享，都看到了老師們教育教學(xué)的用心與細心，同時也希望老師們珍惜此次相互學(xué)習(xí)交流的機會，不斷提升自身能力。盛主任呼吁大家牢記教育初心，繼續(xù)做好本職工作，加強自身學(xué)習(xí)，不斷尋求更大的突破。            

回顧中沉淀，總結(jié)中優(yōu)化，交流中進步，思考中提升，展望中成長，奮進中前行。本次專題小結(jié)交流分享活動，不僅讓老師們總結(jié)了自己本學(xué)期工作中的優(yōu)點與不足，也對加強幼兒園下階段的工作起到了梳理和推動作用。相信在今后的各項工作中，老師們會繼續(xù)乘著課題研究的風(fēng)帆，在教育教學(xué)工作的浪潮中勢如破竹般的不斷成長！            

撰稿：張燕飛            

攝影：李冰潔 李霜霜 孫源