學思并進，砥礪前行。2021年7月4日，合肥市廬陽實驗幼兒園教育集團“加強新時代教師隊伍建設——2021年暑期園本培訓” 在最生態(tài)會呼吸的四里河畔園正如火如荼地進行著……

聚焦集體教學

助力教師成長

 集體教學活動是幼兒園一日活動的重要組成部分，如何提升其有效性，一直是廬陽實驗幼兒園教育集團探討和研究的重點之一。2021年7月4日上午,廬陽實驗幼兒園教育集團紅璽臺總園畢大華主任以繪本《胡蘿卜火箭》為載體，帶領全體教師圍繞繪本的構圖、關鍵詞以及文字特點等進行了現(xiàn)場研討交流，深入解讀繪本。

  老師們圍繞繪本《胡蘿卜火箭》進行了反思研討交流，通過小組討論和集體分享深入挖掘繪本的教育價值。在互動研討中，老師們積極進行反思，充分表達自己的想法，教研氛圍濃厚。畢主任對每一位參與分享的教師都進行了細致而專業(yè)性地點評和指導。畢主任指出：“一千個人眼中有一千個哈姆雷特。老師在設計活動前要充分閱讀繪本，站在孩子的角度去思考。”

初心培植美好

讓午睡靜悄悄

 生活管理是幼兒園班級管理工作的重要內容，教師的能動性與創(chuàng)新性直接影響幼兒園班級管理工作的成效。生活管理工作坊展示了以“如何培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣”主題的沙龍活動。

本次主題沙龍活動由劉翠云老師主持。首先，對小中班不同年齡班幼兒午睡案例進行觀看，集中對小班中班幼兒午睡問題進行研討，各位老師依次交流培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好午睡習慣的方法和策略。

接著就“班級午睡環(huán)節(jié)存在的問題”展開小組討論。參加沙龍的老師們根據(jù)平時觀察到的現(xiàn)象暢所欲言，講述自己帶班過程午睡環(huán)節(jié)的困惑，傾聽的老師們也產生共鳴。

 最后，劉翠云老師對本次教研活動進行總結，明確指導的要點，提高午睡環(huán)節(jié)的質量。希望老師們以后的帶班中能充分挖掘午睡環(huán)節(jié)潛在的教育價值，根據(jù)幼兒年齡特點，采用有效的指導形式，確保幼兒一日活動午睡環(huán)節(jié)的健康安全和愉悅自主。

信息技術引路

促進課堂效率

  7月4日下午，程紅老師先是通過快閃軟件展示了工作坊成員，然后以《萬彩大師的案例與應用》為題，對萬彩大師這款軟件的基本功能進行了詳細的講解，如在教學中運用分組競爭、判斷對錯等，讓教師了解到了萬彩的強大功能。

通過現(xiàn)場演示的方法，向老師們展示了萬彩大師的PDF轉word、excel、錄屏、文本轉語音、語音轉文字、圖片轉文字、視頻轉換以及如何在時間軸上將視頻進行剪切及合成，如何將文件渲染成視頻。

程紅老師耐心生動的講解極大地調動起了教師們學習的興趣。通過學習，老師們更好地掌握了多媒體的應用，紛紛表示受益匪淺。

 在聆聽程紅老師科學、全面的對萬彩大師這款軟件的基本功能培訓后，廬陽實驗幼兒園教育集團四園教師分別進入四里河畔園小班四個班級開展萬彩大師軟件技術操作活動。

 通過操作展示與學習，老師們對這樣的現(xiàn)代技術有了初步的了解，也明白了教育現(xiàn)代化的重要性。

好書齊分享

家園共攜手

 為了進一步提升集團教師自身育兒理念和方法，指導家長科學育兒，促進家園共育的實效性，家園共育的讀書論壇推選了一本家庭教育類書籍《奇跡在哪里——成就孩子一生的80個關鍵細節(jié)》，和在座的老師們共享，共談。老師們圍繞《孩子叫我去游泳》、《回到童年》兩個案例進行了分析和討論。高質量的陪伴可以及時發(fā)現(xiàn)孩子成長中的不足與優(yōu)勢，不管作為家長還是指導家長的老師，都應該成為教育的有心人，伴隨孩子一起成長，關注生活中的每一個細節(jié)。

在培訓中提升，在實踐中成長，廬陽實驗幼兒園教育集團“加強新時代教師隊伍建設——2021年暑期園本培訓活動”還在繼續(xù)進行中，旨在不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，全面建設一支高素質的幼兒教師隊伍,為集團的發(fā)展建設添磚加瓦，“立德樹人”“博學樹人”“篤行樹人”，做到和而不同的高品質教育品牌。

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撰稿：何艷 臧文峰

圖文編輯：于露 張瑾