班主任是班級工作的組織者、管理者，是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是落實立德樹人的主力，是溝通家長和學(xué)校的橋梁。教研組長是學(xué)校教學(xué)理念的引領(lǐng)者、教學(xué)質(zhì)量提高的促進(jìn)者。在學(xué)校教書育人過程中，班主任和教研組長的職責(zé)更重，要求更高。隨著時代的變化和新課程、新高考的推進(jìn)，學(xué)校的教育教學(xué)工作出現(xiàn)了一些新情況、新問題。為適應(yīng)新德育、新課程、新高考帶來的新變化，讓班主任和教研組長更好的感受先進(jìn)的教育教學(xué)理念，提高班主任和教研組長的工作水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，2021年7月16—18日，懷遠(yuǎn)一中在淮南舉辦了2021年暑假班主任及教研組長培訓(xùn)班，全體班主任、教研組長、年級組長及相關(guān)的行政領(lǐng)導(dǎo)參加。

在三天的培訓(xùn)活動中，全體參訓(xùn)人員聽取了三場專家講座：《新時代班級管理智慧和教育情懷》、《班主任工作中的心理學(xué)》和《班級管理的自主化與班主任育人課程化》，三位專家從不同的角度闡釋了班主任工作的重要性，與大家分享了自己的管班經(jīng)驗，系統(tǒng)分析了作為一個有情懷的班主任應(yīng)有的知識素養(yǎng)、管理智慧和策略方法。在學(xué)校經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，馬定副校長從教學(xué)、教研、尖子生培養(yǎng)等方面對教師提出了具體要求，對下一步的工作做了具體部署。學(xué)校的四位教研組長和六位班主任就教研活動、教研組建設(shè)、班級管理等方面介紹了做法和經(jīng)驗?；顒幼詈蟀胩欤w參訓(xùn)人員實地考察了淮南二中，從淮南二中的校容校貌、文化建設(shè)、管理理念、管理方法、后勤服務(wù)等方面獲得了有益的啟發(fā)。

本次培訓(xùn)，幫助班主任和教研組長開闊了眼界，啟發(fā)班主任和教研組長對自身工作的深入思考，為積極有效推進(jìn)學(xué)校教研組建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。