為了科學(xué)有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，建設(shè)學(xué)生積極健康的學(xué)習(xí)狀態(tài)，豐富心理健康教育的形式和內(nèi)容，廬陽(yáng)高級(jí)中學(xué)認(rèn)真組織開展學(xué)生心理問卷量表調(diào)查，目前正在從高二年級(jí)部率先進(jìn)行。本次心理問卷主要涉及學(xué)生學(xué)習(xí)、社交和情緒等方面的情況，科學(xué)分析學(xué)生的心理狀況，以及需要獲得心理援助的內(nèi)容。            

 在廬陽(yáng)高中黨政班子的關(guān)懷和指導(dǎo)下，學(xué)校心理咨詢室、高二年級(jí)部和信息老師一起組織高二年級(jí)16個(gè)班級(jí)的同學(xué)，分時(shí)分段有序地完成問卷。專業(yè)心理咨詢師將通過科學(xué)的方法，對(duì)問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，細(xì)致地為每一個(gè)提交問卷的同學(xué)制定心理輔導(dǎo)方案，必要時(shí)采取一定的心理干預(yù)措施。本次調(diào)查的數(shù)據(jù)，有助于學(xué)校和教師全面地掌握學(xué)生心理狀況，及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，正確引導(dǎo)學(xué)生，科學(xué)地提供心理援助，防患于未然，為學(xué)生戴好“心理口罩”。