為系統(tǒng)、準確地掌握在校學生心理健康狀態(tài)，增強心理健康教育工作的針對性，提高青少年心理健康水平和生活學習質(zhì)量，建立心理檔案，根據(jù)各級教育行政主管部門相關(guān)工作要求，9月23日，宿松縣花涼中學開展高一新生心理健康普測活動。

本次心理健康普測以高一700名新生為普測對象，以班級為單位，在學校微機室集中同步進行。為確保心理健康普測工作的順利開展，測評前，各班主任詳細介紹了心理測評的意義、操作流程和注意事項，對同學們的疑問和困惑進行了耐心的解答和指導。學校本著嚴肅、認真、負責的態(tài)度，對整個測試工作的各個環(huán)節(jié)進行嚴格把關(guān)，保證了測評工作的科學性、客觀性和準確性。

9月23日晚，高一全體學生借助“升學e網(wǎng)通”平臺認真完成了《新生入學心理普測》。通過本次普測，將全面了解學校高一新生心理健康整體狀況，對新生的心理健康程度和心理問題全面的篩查，結(jié)合數(shù)據(jù)分析、回訪及時掌握學生心理動態(tài)，形成每個學生的心理檔案，協(xié)助各個班級的班主任更好地掌握學生心理情況和學生信息，為后期及時開展高中生危機干預工作提供有效依據(jù)，從而，提高心理健康教育和服務(wù)工作的針對性和實效性。

測評活動結(jié)束后，學校德育部門也將開展有針對性的心理健康教育輔導和學生思想教育工作，幫助新生積極調(diào)整自身，順利適應高中學習生活，為學生的心理健康保駕護航。

（鄧勝榮）