問渠那得清如許，為有源頭活水來。為進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)和學(xué)生管理的綜合能力，貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”要求。2021年10月16日—17日，肥東縣古河路小學(xué)六十多名老師，齊聚美麗的廬江，參加第一批“2021肥東縣古河路小學(xué)校本培訓(xùn)”活動。    

10月16日，倪紹旺教授給大家分享了《做新時代中國教育的大先生》。倪教授溫文爾雅，娓娓道來，和老師們討論了立德樹人的幾個關(guān)鍵問題。倪教授用一個個生動的案例，接地氣的闡述，讓所有在座老師受益匪淺。就連課間休息，大家也紛紛圍過去，或跟倪教授交流自己的想法，或就自己遇到的難題請倪教授答疑解惑。這種思想的碰撞，讓大家更加清楚自己的標(biāo)桿，明了自己的初心！更讓大家驚艷不已的是陳林靜老師帶來的《班主任的職業(yè)幸福感》，陳老師講了很多她和學(xué)生的故事，她在二十多年的班主任經(jīng)歷中遇到各種類型的“問題兒童”，后進(jìn)生、聾啞兒童、自閉癥兒童、有暴力傾向的……每個孩子的故事都讓在座的各位老師，陷入沉思，有的老師甚至紅了眼眶。每個孩子的轉(zhuǎn)變，都離不開陳老師長期充滿愛和智慧的陪伴和鼓勵！陳老師的經(jīng)歷告訴大家：和諧友善造就“天才”！

10月17日，省特級教師吳福雷為老師們帶來了主題為《把好教材用好》的講座。吳老師著重圍繞兩個意識、五個注重展開闡述，他通過舉出《伯牙鼓琴》《橋》等具體教學(xué)案例向老師們展示人文主題該如何更好地讓學(xué)生去領(lǐng)悟，以及語文要素在不同課文中應(yīng)如何去準(zhǔn)確地落實(shí)。更是親自為在場老師們配樂誦讀了一首《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，聲聲入人心，會場掌聲雷動。最后吳福雷指出：作為教師，要堅(jiān)持一個追求——生長，即學(xué)生自身有所收獲，有所成長。

為期兩天的校本培訓(xùn)落下帷幕，短暫的充電期待所有老師將所學(xué)用于工作，堅(jiān)守初心 ，為黨育人，為國育才 ，成為孩子成長路上的智慧引路人 ！ 

（許海川  陳玉霞   付欣雨）