集團(tuán)化辦學(xué)，是補(bǔ)齊鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展短板，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的需要，是有效促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡和教育公平發(fā)展的需要。蚌埠九中和五河新集中學(xué)確立共建關(guān)系以來，蚌埠九中積極行動(dòng)，整合多方優(yōu)勢(shì)資源，構(gòu)建兩?！肮芾砘ト凇薄敖萄谢ネā薄拔幕步ā薄盎顒?dòng)共生”的教育融合發(fā)展新格局。

2021年10月15日，蚌埠九中副校長(zhǎng)王玲、副校長(zhǎng)芮賽平以及學(xué)校職能部門負(fù)責(zé)人、骨干教師一行赴五河新集中學(xué)開展聯(lián)合教研、課程展示等校際交流活動(dòng)。

耕讀文化交流      

“江淮耕讀實(shí)踐課程”是蚌埠九中重點(diǎn)打造的勞動(dòng)品牌課程。為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校江淮耕讀實(shí)踐基地的輻射和影響，拓展耕讀課程資源，蚌埠九中赴新集中學(xué)開展以“聯(lián)動(dòng)交流·耕讀傳家”為主題的耕讀文化校際交流活動(dòng)。

德育處主任柯巖從設(shè)計(jì)理念、布局安排、輻射拓展等方面匯報(bào)了江淮耕讀園建設(shè)的總體構(gòu)想，并詳細(xì)介紹了開園以來，我校耕讀社團(tuán)依托二十四節(jié)氣所開展的唱白露、書秋分、舞寒露等活動(dòng)的具體情況。

耕讀社團(tuán)指導(dǎo)教師朱煥全結(jié)合自身社團(tuán)指導(dǎo)經(jīng)歷、耕讀實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)分享了自己的勞動(dòng)教育心得體會(huì)，強(qiáng)調(diào)了要全力建設(shè)一支“有明確勞動(dòng)育人意識(shí)”的課程團(tuán)隊(duì)，要精心設(shè)計(jì)具有育人價(jià)值導(dǎo)向的勞動(dòng)課。

書畫課程展示          

書墨飄香，畫彩流芳。為了展示年度特色課程成果，交流特色課程經(jīng)驗(yàn)，蚌埠九中美術(shù)特長(zhǎng)生現(xiàn)場(chǎng)速寫，其深厚的繪畫功底博得現(xiàn)場(chǎng)老師同學(xué)們的陣陣掌聲。會(huì)后，蚌埠九中向新集中學(xué)贈(zèng)送了書畫作品，以書畫傳遞兩校師生間深厚的友誼。

聯(lián)合教研            

蚌埠九中教師嚴(yán)謹(jǐn)合理的教學(xué)思路，新穎別致的課堂激發(fā)，以及巧妙運(yùn)用智慧課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)，給五河新集中學(xué)老師留下深刻的印象。

課后，兩校教科室負(fù)責(zé)人及骨干教師開展了座談，就各科新課程教法、學(xué)法以及在“雙減”背景下如何為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，如何運(yùn)用信息化手段提升課堂教學(xué)及課后服務(wù)的有效性等方面進(jìn)行了深入的交流與探討。

管理論壇            

隨后的管理論壇上，蚌埠九中副校長(zhǎng)王玲、芮賽平與五河新集中學(xué)校長(zhǎng)郭術(shù)楠、副校長(zhǎng)楊光，以及兩校職能部門負(fù)責(zé)人就“五項(xiàng)管理”“雙減”的新形勢(shì)下學(xué)校教學(xué)管理如何與時(shí)俱進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了探討和交流,兩校在碰撞中取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展的方向，尋求兩校高質(zhì)量發(fā)展的機(jī)遇。

本次交流活動(dòng)促進(jìn)了兩校在教科研、勞動(dòng)教育、社團(tuán)建設(shè)、校園文化方面的深入合作，今后，作為核心校，蚌埠九中要進(jìn)一步明確標(biāo)準(zhǔn)，突出重點(diǎn)，切實(shí)抓好集團(tuán)黨建、制度、隊(duì)伍、課程、校園文化等的規(guī)范化建設(shè)，以優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)成員校辦學(xué)水平的整體提升。(謝娜娜   柏艷  何珊   王玲)