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    心懷幼教夢(mèng)想 采擷一路芬芳——合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)參加“2021年合肥市幼兒園園長(zhǎng)提高研修項(xiàng)目”

    滔滔長(zhǎng)江浪推浪,

    資水留下聲聲好!

    筆端心熱,

    付與芳草,

    傳播愛的火種 ,

    攜手共進(jìn)共譜“最美教育”。

    雨徑綠蕪合,霜園金桂香。為加強(qiáng)園長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),提升園長(zhǎng)管理與領(lǐng)導(dǎo)能力,2021年10月13日,由合肥市教育局主辦,合肥幼兒師范高等??茖W(xué)校承辦的“2021年合肥市幼兒園園長(zhǎng)提高研修項(xiàng)目”為期五天的學(xué)習(xí)正式開班。合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)副園長(zhǎng)王清參加了此次項(xiàng)目的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。伴隨颯颯秋雨,走進(jìn)專家,干貨滿滿,收獲頗豐,受到了精神的洗禮、智慧的啟迪、理念的提升……。

    “破冰行動(dòng)”開啟培訓(xùn)之旅

    上午九點(diǎn),“2021年合肥市幼兒園園長(zhǎng)提高研修項(xiàng)目”開班典禮正式開始。合肥市教育局學(xué)前教育管理辦公室主任楊興東,合肥幼兒師范高等??茖W(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)余桂東,東北師范大學(xué)教育學(xué)部教授王小英,合肥市教育局學(xué)前辦周曼,合肥幼兒師范高等??茖W(xué)校培訓(xùn)中心副主任羅玉蓉出席開班典禮。      

    感悟“領(lǐng)頭雁”的核心領(lǐng)導(dǎo)力

    東北師范大學(xué)王小英教授依據(jù)《幼兒園園長(zhǎng)教育標(biāo)準(zhǔn)》為總體目標(biāo),幽默式語言介紹了園長(zhǎng)的六項(xiàng)專業(yè)職責(zé)和六項(xiàng)專業(yè)職責(zé),明晰園長(zhǎng)的角色價(jià)值,以多項(xiàng)舉措和形式,引領(lǐng)教師成長(zhǎng),優(yōu)化內(nèi)部管理。

    淮南市直機(jī)關(guān)幼兒園孫明霞園長(zhǎng)從自身的實(shí)例,一如30年不變的形象和教育情懷,闡述園長(zhǎng)的思想境界、管理舉措、溝通藝術(shù)、經(jīng)營策略,直擊心靈。

    更新理念禮“樂”育人

    美術(shù)技能要不要教?怎么教?教什么?合肥市教科院幼教教研員曹亦兵老師從問題式導(dǎo)入,引發(fā)共鳴。在畢加索、蒙德里安、草間彌生等大師名畫的欣賞和熏陶,八封信的呈現(xiàn),看到了教師理念、情景化精心設(shè)計(jì)、作品配對(duì)收集、畫展呈現(xiàn)等方式,引導(dǎo)幼兒自主探索,“妙”字心間生。在實(shí)例中,以觀察嘗試為基點(diǎn),情景語言滲入,關(guān)注幼兒已有經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)對(duì)接,糾錯(cuò)式主動(dòng)學(xué)習(xí),讓幼兒習(xí)得美術(shù)經(jīng)驗(yàn),提升美感和表達(dá)表現(xiàn)后維發(fā)展。

    解放兒童回歸“真”游戲

    安吉游戲享譽(yù)全球,是中國的一張名片,園長(zhǎng)和教師也從按部就班的課程實(shí)施者轉(zhuǎn)變?yōu)樽冯S幼兒的課程建設(shè)者……。 安吉幼兒教育研究中心主任、中國“安吉游戲”創(chuàng)始人程學(xué)琴和浙江省湖州市安吉縣玖溪幼兒園園長(zhǎng)章潔以多層次、多形式的案例剖析、分享等研訓(xùn)活動(dòng),根植教師根據(jù)兒童活動(dòng)節(jié)律進(jìn)行彈性安排,在一日生活中滲透游戲精神。創(chuàng)設(shè)一套觀察記錄和分析兒童的游戲,并同步開展家長(zhǎng)培訓(xùn),引領(lǐng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)兒童游戲中的學(xué)習(xí),認(rèn)同游戲是兒童特有的學(xué)習(xí)方式。突破了形式主義和功利主義,回歸了真游戲、真教研、真教育,最終收獲了教師、家長(zhǎng)、兒童的共同成長(zhǎng)。

    聚力提升,蓄力啟航

    此次五天培訓(xùn),課程安排集中緊湊,從多方面信息輸入,收獲滿滿。作為園長(zhǎng)研修第三組進(jìn)行代表發(fā)言,闡述自己的想法和觀點(diǎn),與專家思想碰撞,讓我心泛漣漪,思維火花碰撞。深刻感受到了先進(jìn)的教育理念,視野空間的變化、經(jīng)驗(yàn)的交流,對(duì)下一步提升管理水平,提高保教質(zhì)量具有積極的促進(jìn)作用。將借力于本次培訓(xùn)會(huì),立足實(shí)際,做到學(xué)有所思,學(xué)以致用,舉一反三,見賢思齊,大膽教研創(chuàng)新,努力辦好高質(zhì)量發(fā)展,幸福有意義的幼兒教育,為廬陽教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。

    (撰稿/攝影:王清)

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