班級(jí)是師生共同成長(zhǎng)的精神搖籃，班級(jí)文化是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件，為了營(yíng)造溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)隊(duì)員們的主人翁精神,塑造積極向上的班級(jí)精神，2021年9月17日合肥市六安路小學(xué)中鐵國(guó)際城校區(qū)四四中隊(duì)的隊(duì)員們積極響應(yīng)省、市、區(qū)各級(jí)少工委開(kāi)展的“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”的主題實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)，開(kāi)展了轟轟烈烈的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙≈魅苏聽(tīng)?zhēng)章評(píng)星活動(dòng)，進(jìn)行“最美教室”班級(jí)文化的布置。

學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，正如輔導(dǎo)員蔡老師給班級(jí)的寄語(yǔ)：在知識(shí)的海洋里航行，自行是船，勤奮是帆；毅力是風(fēng)，隊(duì)員們是水手；而輔導(dǎo)員作為舵手，則為班級(jí)保駕護(hù)航。只有全班齊心協(xié)力，不畏艱難，才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。為了鼓勵(lì)隊(duì)員們積極進(jìn)取，也為了樹(shù)立勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)踏實(shí)、堅(jiān)持創(chuàng)新的良好班風(fēng)，在班級(jí)文化布置中，專門(mén)選了教室里一塊顯眼的位置作為”揚(yáng)帆起航中隊(duì)“的展示墻，其中包含了班訓(xùn)、班風(fēng)、班級(jí)榮譽(yù)和輔導(dǎo)員寄語(yǔ)這些內(nèi)容。展示墻是班級(jí)文化的一部分，展示了班級(jí)勇于爭(zhēng)先的決心，春華秋實(shí)，也希望隊(duì)員們不斷超越自己，展現(xiàn)班級(jí)和個(gè)人風(fēng)采。

在班級(jí)布置中，有一個(gè)醒目的角落，那就是植物角和圖書(shū)角。三層小小的架子上放置了各種盆栽，瞬間將教室點(diǎn)綴的生機(jī)盎然。圖書(shū)角緊挨其旁，為了營(yíng)造班級(jí)的閱讀氛圍，圖書(shū)柜里收集了各種各樣的圖書(shū)，圖書(shū)柜上下隔層的設(shè)計(jì)，方便了隊(duì)員們?nèi)?shū)，增加了安全性，這個(gè)小小的角落也使得教室雅致而別有風(fēng)味，書(shū)香之氣也撲面而來(lái)。

良好的環(huán)境是大家學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為了激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)步，勇于爭(zhēng)先，輔導(dǎo)員專門(mén)劃出一塊空間，作為“班級(jí)之星”和優(yōu)秀作品的展示區(qū)域，定期評(píng)選并張貼出優(yōu)秀隊(duì)員的名單、照片和作品，來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)們積極進(jìn)取，也能起到鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的作用。

除此之外，班級(jí)還設(shè)置了“我們的節(jié)日”、公告欄、班級(jí)公約、黑板報(bào)等板塊，借此讓隊(duì)員們感受節(jié)日濃濃的氛圍，學(xué)習(xí)禮儀文明，及時(shí)注意到班級(jí)的各項(xiàng)通知并了解班級(jí)的學(xué)習(xí)情況。其中，班級(jí)黑板報(bào)自成風(fēng)格，是班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景線；而班級(jí)公約，在隊(duì)員的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律三方面對(duì)學(xué)生做了明確規(guī)定，這些規(guī)定既有利于隊(duì)員們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，也有利于自律和他律的養(yǎng)成。

雅致的環(huán)境，溫馨的氛圍，積極的學(xué)習(xí)勁頭，無(wú)聲的墻壁傳遞的是有聲的教育。“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，班級(jí)文化是隊(duì)員學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，也是滋養(yǎng)班級(jí)向好的根源。這次最美教室評(píng)比活動(dòng)既美化了學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，也是家校共建的體現(xiàn)，相信四四中隊(duì)的隊(duì)員們定能在這樣溫馨雅致的教室里，潛心學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航，再創(chuàng)佳績(jī)。

撰稿人：蔡曉琳  李路晨  

攝影人：蔡曉琳