特教組公開課

合肥市蚌埠路第四小學

為了引領特教教師專業(yè)成長，切實提高培智課堂有效性，2021年11月份以來，合肥市蚌埠路第四小學特教組共計6位教師開展公開課活動。

學校高度重視教師公開課活動，校教研處精心布置此項工作，要求教師認真?zhèn)湔n，精研教材，應用整合多媒體信息技術，讓課堂豐富多彩。本學期公開課活動分兩個階段開展。

課例展示

青年特教教師王凱莉執(zhí)教生活數(shù)學《認識圖形》、朱雨晴執(zhí)教生活適應《認識五官》、朱夢潔執(zhí)教繪畫與手工《和諧的家園——涂色》、束飛執(zhí)教運動與健康《跳與游戲》，研討課從教育和生活適應方面入手，根據(jù)學生的實際情況和成長需要，訓練孩子對圖形的認識，五官的感知，繪畫基本功的訓練以及學生身體素質(zhì)的提高等。

特教骨干教師葛偉燕執(zhí)教生活語文《熱鬧的街道》、汪珍珍執(zhí)教生活語文《小山羊》，兩位教師穩(wěn)健的臺風、駕馭課堂的能力、突破重難點的環(huán)節(jié)設計，充分發(fā)揮示范、引領作用。

評課環(huán)節(jié)

教研組積極組織教師開展評課活動，老師們圍繞著“一個優(yōu)點、一個缺點、一個建議”的“三個一”來評課。教師們嫻熟的信息技術應用、教學目標的分層、貼近生活的教學理念都得到充分的討論。

在公開課研討活動中，各位教師有所思、有所悟、有所行，把好的經(jīng)驗和做法應用到教學中，不斷促進教師專業(yè)技能，提高培智課堂教學質(zhì)量。