寒風(fēng)料峭，冬意漸濃。合肥市瑤海實驗小學(xué)“求實微講壇”于11月30日再次啟動。本次微講壇開講老師是周紅老師。周老師分享了自己的研修感悟，提出新時代教師需要更新教育理念，關(guān)注學(xué)生建構(gòu)。            

周老師首先讓全體教師了解了新理念的來源，認(rèn)識了名家名師，分別從學(xué)科觀，教育觀，學(xué)習(xí)觀，教學(xué)觀四個方面闡述了教育的根本----教育就是給人以積極向上的影響力, 教育的藝術(shù)就是影響人的藝術(shù).            

接著從數(shù)學(xué)學(xué)科出發(fā)，周老師和大家分享了改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的理念?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法并不等于排斥接受學(xué)習(xí).實際上, 接受學(xué)習(xí)并不一定就是被動的．“舉一反三”“融會貫通”“觸類旁通”等都是能動的接受學(xué)習(xí)的寫照．學(xué)習(xí)方式的被動或主動, 關(guān)鍵并不在于它是“接受的”還是“發(fā)現(xiàn)的”, 而在于教學(xué)活動中學(xué)生主體的思維參與程度, 能否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的主動建構(gòu)的機會．這些研修中的感悟都讓老師們獲益匪淺。            

我們的微講壇秉持“微而實”的初心，在教師專業(yè)化成長的道路上不斷追求，不斷提高。努力提升課堂活力，講究課堂教學(xué)藝術(shù)是每位教師心中追求的理想，也必將在不斷的實踐過程中完善自我。