一畦畦新翻耕的田園里，嫩綠的菜苗被孩子們小心地放進泥坑中，埋土，澆水……這是六安市城北第二小學(xué)“耕讀農(nóng)場”秋季開種儀式上的場景?！半p減”政策出臺后，教育回歸初心，教育的終極目標更加突出——立德樹人、實踐育人。因此，堅持將教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是我們的探索目標。在這樣的背景下，六安市城北第二小學(xué)的孩子們在校園一角開辟的“耕讀農(nóng)場”應(yīng)運而生， 更好地為勞動教育的實施保駕護航。

九月初，班主任和指導(dǎo)員一起確定適合當季種植的植物品種，并提前準備菜地、勞動器具。在農(nóng)耕園里，指導(dǎo)員組織學(xué)生們興致勃勃地開展松土、播種、澆水、除草活動。在同學(xué)們的悉心照料下，農(nóng)耕園的植物長勢喜人。12月1日，農(nóng)耕園舉行采摘活動，同學(xué)們看到自己的付出有了回報，格外開心。

通過種植“責(zé)任田”和“班級農(nóng)田”的形式，每個班級負責(zé)種植一種農(nóng)作物，讓學(xué)生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨練意志，從而增強學(xué)生的責(zé)任心，培養(yǎng)正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)?！耙恢嘁伙?，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！毙⌒∫粔K責(zé)任田，傳承了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德。

“雙減”政策下，學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔及課外培訓(xùn)負擔減下來了，學(xué)校通過農(nóng)業(yè)實踐體驗式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生變身勤勞的“小蜜蜂”，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，體驗勞動帶來的快樂。這也是對如何將“雙減”政策落到實處、做到優(yōu)化的一種新型探索。（賈嫚  王婕  楊軍 華勁松）