為系統(tǒng)、準確地掌握在校學生心理健康狀態(tài)，增強心理健康教育工作的針對性，提高青少年心理健康水平和生活學習質(zhì)量，建立學生心理檔案，根據(jù)學校工作安排，12月6日-7日，望江中學開展了學生心理健康普測活動。

本次心理健康普測以高一年級學生為普測對象，以班級為單位，在學校微機室集中同步進行。為確保心理健康普測工作的順利開展，測評前，各班主任詳細介紹了心理測評的意義、操作流程和注意事項，對同學們的疑問和困惑進行了耐心的解答和指導。活動現(xiàn)場，同學們仔細閱題，認真作答。學校心理老師現(xiàn)場跟蹤指導，認真且專業(yè)地給同學們講解測試的注意事項，特別強調(diào)要如實作答，以確保本次測試結(jié)果真實有效。

學生心理健康測評旨在通過全面調(diào)查，建立中小學生心理健康檔案信息，客觀了解中小學生的學習、生活狀況，針對性地開展心理輔導與干預，幫助學校按需為學生提供適切的心理健康服務與支持。測評結(jié)束后，學校將結(jié)合數(shù)據(jù)分析、回訪及時掌握學生心理動態(tài)，形成每個學生的心理檔案，協(xié)助各個班級的班主任更好地掌握學生心理情況和學生信息，將開展有針對性的心理健康教育輔導和學生思想教育工作，引導學生快樂學習、積極生活、健康成長，為學生的心理健康保駕護航。

活動期間，還對高一年級全體學生進行了模擬選課調(diào)查。（徐前程）