為了積極落實(shí)教育民生工程項(xiàng)目，加強(qiáng)智慧學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，提高教師的互聯(lián)網(wǎng)多媒體應(yīng)用能力和教育教學(xué)能力，2021年暑期，楊灣中學(xué)在縣教育局的大力支持下，新建了價(jià)值38萬(wàn)元的現(xiàn)代化全自動(dòng)智能錄播教室，本學(xué)期已正式投入使用。

新建成的錄播教室主要分為錄播室和聽(tīng)評(píng)室兩部分，兩間教室用一塊單向半透明隔音玻璃隔開(kāi)，互不干擾。錄播室能立體式、多角度攝像和錄音，將教師現(xiàn)場(chǎng)授課自動(dòng)生成課堂教學(xué)實(shí)況錄像，完整地記錄教師授課的全過(guò)程（包括教師講授、板書(shū)書(shū)寫(xiě)和多媒體教學(xué)課件等），它改變了過(guò)去人工錄制圖像單調(diào)、聲音模糊的弊端，以其便捷性、直觀性、高效性、兼容性的特點(diǎn)，為錄制精品課程資源提供了便利。錄播室的錄播系統(tǒng)通過(guò)先進(jìn)的技術(shù)手段，采用靈活的鏡頭配置策略，可實(shí)現(xiàn)手動(dòng)、半自動(dòng)、全自動(dòng)錄制模式，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行自動(dòng)跟蹤高清錄制，多個(gè)角度自由靈活快速的跟蹤拍攝，在不影響師生上課的前提下輕松方便的將教師的整個(gè)教學(xué)場(chǎng)景錄制下來(lái)；同時(shí)還能實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的直播效果，將一個(gè)課堂的教學(xué)場(chǎng)景全程實(shí)時(shí)直播，讓多個(gè)教室內(nèi)的學(xué)生都能夠看到，實(shí)現(xiàn)全校師生同時(shí)聽(tīng)課的效果。新建的聽(tīng)評(píng)室則是老師們觀課議課的地方，可清晰看到錄播室情況，室內(nèi)設(shè)置電視屏幕，同步播放錄制畫(huà)面。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織全校任課教師進(jìn)行一次錄播教室使用專題培訓(xùn)活動(dòng)。吳明寶校長(zhǎng)主持本次培訓(xùn)會(huì)，詳細(xì)介紹了錄播教室的使用意義、目的，并結(jié)合學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃提出了具體的要求。教務(wù)處負(fù)責(zé)人對(duì)這套全自動(dòng)錄播系統(tǒng)的功能和使用操作邊演示邊講解，進(jìn)行了全面的培訓(xùn)。其中包括錄播系統(tǒng)的準(zhǔn)備、啟動(dòng)、錄播、信號(hào)切換、結(jié)束以及系統(tǒng)的關(guān)閉，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了系統(tǒng)的啟動(dòng)和關(guān)閉時(shí)間較長(zhǎng)，需要提前做好準(zhǔn)備以及在使用中應(yīng)注意的問(wèn)題：包括觸摸屏、錄播按鈕、遙控器的使用、教師站立位置、走動(dòng)范圍等。每位參訓(xùn)教師都明確了錄播教室完成課堂教學(xué)錄制的相關(guān)功能，表現(xiàn)出極大的興趣，學(xué)校也將打開(kāi)全新的教學(xué)研究新渠道，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作全面提高。

截至目前，錄播教室在教學(xué)過(guò)程中已實(shí)現(xiàn)運(yùn)行常態(tài)化，成為教師培訓(xùn)、公開(kāi)課教研、優(yōu)質(zhì)課打磨、常態(tài)課反思等活動(dòng)的大舞臺(tái)。初步統(tǒng)計(jì)本學(xué)期使用已達(dá)40余次，特別是優(yōu)質(zhì)課打磨活動(dòng)中的作用發(fā)揮，在全方位的觀摩、細(xì)節(jié)化的審視、時(shí)間點(diǎn)的把控和知識(shí)點(diǎn)的梳理等方面，錄播設(shè)備給予老師們清晰具體的啟發(fā)與指導(dǎo)，學(xué)校8名青年教師參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽，其中3人榮獲一等獎(jiǎng)、5人榮獲二等獎(jiǎng)。錄播教室的投入使用，為老師們“微課”“精品課”的錄制提供了設(shè)備保證，成為學(xué)校助力教師成長(zhǎng)、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)的又一重要舉措，也標(biāo)志著學(xué)校教育教學(xué)信息化校園建設(shè)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。