為了更好的落實雙減政策，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源交流共享，促進片區(qū)各校教研水平進一步提升。12月8日上午，在龍亢農(nóng)場小學報告廳舉辦懷遠縣第四教研片區(qū)小學英語學科教學研討活動。片區(qū)成員單位龍亢農(nóng)場小學、龍亢學區(qū)、徐圩學區(qū)、雁湖學校、騰飛學校的相關教師參加活動。            

第一節(jié)由龍亢農(nóng)場小學楊夢茹老師執(zhí)教六上unit6let’talk。楊老師依據(jù)課程標準設計教學，思路嚴謹，注重知識遷移，重難點突出，板書布局具有新意，口語清晰流利，師生互動環(huán)節(jié)較多，富有啟發(fā)式的教學調(diào)動起了全場同學們的學習熱情，課堂氣氛活躍，本節(jié)課是一堂非常精彩的展示課，使聽課老師們真正感受到英語教學的魅力。            

第二節(jié)由雁湖學校馮夢婷老師執(zhí)教unit6 let’learn。同樣的單元，不一樣的教學風格，卻同樣的精彩。馮老師教態(tài)自然，基本功扎實，語言很具有感染力。采用多樣化方法教學，重在培養(yǎng)學生的學習能力和練習能力，一節(jié)40分鐘的課顯得尤為短暫，令人意猶未盡。            

兩位老師精彩紛程的課堂展示，為第四片區(qū)的教師提供了寶貴的教學經(jīng)驗，同時，也讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中學會了新知，提高了學習能力。課后，兩位執(zhí)教老師分別闡述各自的教學設計思路、感受與反思。            

教學研討環(huán)節(jié)，由雁湖學校教科室主任邵浩主持，他指出：本次活動不僅讓老師們看到了不同的處理教材的方式，更重要的是給老師們提供了思考的空間和反思的機會，使老師們經(jīng)歷了比較、反思、研討的過程，思維在交流中碰撞，在互動中進行比較，相互學習，相互借鑒，共同進步。接下來，各校老師代表暢所欲言，積極分享聽課感悟，從不同方面，不同層次進行交流探討，在指出兩位老師優(yōu)缺點的同時，積極反思自身教學需要改進的地方，并表示會將收獲運用到以后的教學中。            

在教研教改的路上，我們都是追夢人。不忘初心，逐夢前行是教育者不變的追求。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，我們相信：在各校共同努力下，校際間不斷地交流，互通有無，最終定會實現(xiàn)片區(qū)的共同進步！(徐偉  劉飛  周正)