“謝謝老師們，我們不僅了解到了孩子在學校的表現(xiàn)，也讓孩子感受到了老師對他的重視和愛，我們太開心了?！币晃患议L一邊握著老師的手，一邊動情地說道。

近日，合肥市慶平希望學校為全面貫徹落實“雙減”和“五項管理”工作有關(guān)部署和要求，充分了解家長和學生對兩項工作的認知和態(tài)度，進一步密切家校合作，完善家校協(xié)同育人機制，促進學生健康快樂成長，特組織教師開展了“雙減”和“五項管理”專題家訪活動。

本次在“雙減”背景下充滿正能量的家訪和以往比起來多了一項重要的內(nèi)容，那就是充分了解家長和學生對“雙減”工作和和“五項管理”政策的認識和看法，向家長介紹學校在實施“雙減”過程中的思路和做法以及學校對五項管理具體任務(wù)的落實情況，耐心聽取家長的意見和建議。在和家長親切的交談過程中，個別家長反映孩子存在作業(yè)、睡眠、手機等相關(guān)的問題，針對這些問題，老師們及時找出原因，與家長們共話教育良策，一起對孩子進行了疏導和教育，提出不同的科學學習方法，得到家長們的認可和支持!

家訪中，老師們積極準備，耐心地和家長、學生認真溝通，了解孩子每日的作息、作業(yè)完成時長及相關(guān)學習習慣的養(yǎng)成等情況，并向家長介紹了慶平學校在實施“雙減”工作中的思路和做法，耐心聽取了家長的意見和建議。

“雙減”不僅僅是作業(yè)量的下降，而是要提質(zhì)增效，用更多的時間，為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育條件和成長舞臺，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，希望家長們大力支持、積極配合?！崩蠋熣Z重心長地向家長解釋道，同時，老師們還對“五項管理”工作的落實情況進行了調(diào)查，細致講解了在學生體質(zhì)管理、手機管理、讀物管理、睡眠管理、作業(yè)管理等方面的具體要求。

在家訪過程中，老師了解到有個孩子父母在外務(wù)工，爺爺奶奶不識字且身體不好，王佳老師在家訪結(jié)束后，開車帶孩子去醫(yī)院打了新冠疫苗，“真的像媽媽一樣關(guān)心照顧孩子，謝謝老師們！”孩子奶奶說到這里時，淚眼婆娑。

教育需要師生交流，更需要家校協(xié)同。通過本次大走訪，合肥市慶平希望學校的家長們對“雙減”教育政策的理解更加深刻，對家庭教育的方向更加明確，家校協(xié)同、步調(diào)一致必將推動學校發(fā)展邁向新臺階。祝福合肥市慶平希望學校的未來越來越美好，祝福全體師生都能在慶平收獲美好人生?。ㄍ蹩。?/p>