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    聽課議課促成長 凝心聚力謀新篇 ——太湖縣大石鄉(xiāng)語文學(xué)科"應(yīng)用信息技術(shù)2.0"公開課交流活動(dòng)

    為進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,促進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用,2021年12月15日,大石鄉(xiāng)中心學(xué)校在東湖小學(xué)開展了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程校本研修活動(dòng)暨語文學(xué)科公開課交流活動(dòng),活動(dòng)安排東湖小學(xué)李璐、卓鋪小學(xué)李林芝、田祥嘴小學(xué)章萼3名縣級(jí)骨干教師執(zhí)教示范課,參加活動(dòng)人員有大石鄉(xiāng)中心學(xué)校校長殷李寧和分管副校長陽琪斌,以及各小學(xué)選派的語文教師。

    李林芝上課

    章萼上課

    李璐上課

    本次活動(dòng)由上課、聽課、說課、評(píng)課等環(huán)節(jié)組成,是在全鄉(xiāng)教師們對(duì)“信息技術(shù)提升工程2.0”進(jìn)行了充分學(xué)習(xí),掌握并利用互動(dòng)課堂的特點(diǎn),融入了三到四個(gè)微能力點(diǎn)的前提下開展的鄉(xiāng)級(jí)研修計(jì)劃中的一次研修活動(dòng)。三位執(zhí)教老師根據(jù)自己所選教學(xué)內(nèi)容,充分挖掘信息技術(shù)與教學(xué)的融合點(diǎn),快速收集學(xué)生的學(xué)情,調(diào)整自己的教學(xué)方向,把現(xiàn)代教育信息技術(shù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)充分地發(fā)揮出來,制作精美課件,融合了聲、影、像,最大限度地吸引了學(xué)生的注意力,巧妙地解決了重難點(diǎn),從而與學(xué)生形成了很好的互動(dòng)。

    執(zhí)教老師精彩演繹上課,而每個(gè)聽課老師都在全神貫注記錄著課堂上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一邊仔細(xì)觀摩,一邊凝思感悟,很好地促進(jìn)自己在教育教學(xué)與信息技術(shù)融合等方面的提高。

    評(píng)課

    在評(píng)課環(huán)節(jié),聽課老師們從多個(gè)維度剖析課堂,一致認(rèn)為此次教學(xué)公開展示課準(zhǔn)備充分,思路清晰,教態(tài)自然,語言表達(dá)精準(zhǔn),教學(xué)方法新穎,課堂氣氛活躍,現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用得心應(yīng)手,教學(xué)技能良好,展現(xiàn)了比較扎實(shí)的基本功。

    領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

    大石鄉(xiāng)中心學(xué)校開展的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程校本研修活動(dòng)暨語文學(xué)科公開課交流活動(dòng)圓滿完成,為教師們提供了一次很好的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì);2.0提升工程正在繼續(xù),學(xué)校教育信息化任重道遠(yuǎn),大石鄉(xiāng)全體教師們將更加致力于融合運(yùn)用先進(jìn)的教育思想與信息技術(shù),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展,秉承教育初心,砥礪前行,耕耘不綴。

    (大石鄉(xiāng)東湖小學(xué) 李璐 供稿)

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