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    第十二屆魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)青少年文學(xué)素養(yǎng)沙龍?jiān)诤戏逝e行——合肥市張妮教育名師工作室領(lǐng)銜人張妮做“讀書(shū),打好人生底色”的主題發(fā)言

    12月18日,第十二屆魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)青少年文學(xué)素養(yǎng)沙龍(合肥站)在安徽合肥長(zhǎng)江和集舉行。合肥市張妮教育名師工作室領(lǐng)銜人、合肥市五十中學(xué)天鵝湖集團(tuán)天鵝湖校區(qū)副校長(zhǎng)張妮副校長(zhǎng)結(jié)合自身多年的教學(xué)實(shí)踐作了“讀書(shū),打好人生底色”的主題發(fā)言。

    魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)(簡(jiǎn)稱“魯青獎(jiǎng)”)由魯迅之子周海嬰先生倡議發(fā)起,其宗旨為“尊重母語(yǔ),學(xué)習(xí)語(yǔ)文,獨(dú)立思考,培養(yǎng)韌性” 。經(jīng)過(guò)11年的耕耘,“魯青獎(jiǎng)”從長(zhǎng)三角起步,逐步擴(kuò)展到全國(guó)乃至全世界,吸引了來(lái)自全球11個(gè)國(guó)家的超過(guò)1000萬(wàn)學(xué)生攜原創(chuàng)作品參加,影響范圍覆蓋全球華人青少年群體。該獎(jiǎng)項(xiàng)是代表著全國(guó)青少年原創(chuàng)文學(xué)內(nèi)容的高水平獎(jiǎng)項(xiàng),也是具有國(guó)際影響力的、以魯迅精神推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的中國(guó)文化公益活動(dòng)。

    浦發(fā)銀行合肥分行副行長(zhǎng)苗周先生首先為活動(dòng)致辭。隨后,安徽省文聯(lián)主席吳雪作了題為“青少年文學(xué)素養(yǎng)與詩(shī)意情懷”的主題發(fā)言并現(xiàn)場(chǎng)揮毫墨寶;合肥市張妮教育名師工作室領(lǐng)銜人、合肥市五十中學(xué)天鵝湖集團(tuán)天鵝湖校區(qū)副校長(zhǎng)張妮副校長(zhǎng)結(jié)合自身多年的教學(xué)實(shí)踐作了“讀書(shū),打好人生底色”的發(fā)言;上海江東書(shū)院創(chuàng)始人韓可勝則從培養(yǎng)詩(shī)意情懷,發(fā)現(xiàn)中文語(yǔ)言不同尋常的美角度進(jìn)行分享發(fā)言。最后,三位嘉賓難得同臺(tái)對(duì)話探討青少年學(xué)習(xí)、閱讀、寫(xiě)作的問(wèn)題,與現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)者們充分互動(dòng),為家長(zhǎng)們答疑解惑。



    合肥市張妮教育名師工作室領(lǐng)銜人張妮以“讀書(shū),打好人生底色”為主題,從青少年為什么要讀書(shū),讀什么書(shū),怎么讀書(shū)三個(gè)角度和與會(huì)者進(jìn)行分享。

    青少年究竟為什么要讀書(shū)呢?工作室領(lǐng)銜人張妮指出:閱讀,不一定讓我們變得更加富有,但一定能讓我們變得更加智慧;閱讀,不一定能我們改變長(zhǎng)相,但一定可以改變我們的品味和氣象;閱讀,不一定能延長(zhǎng)我們的生命長(zhǎng)度,但一定可以改變我們的生命寬度;閱讀,不一定能實(shí)現(xiàn)我們的人生夢(mèng)想,但一定可以幫助我們更堅(jiān)定、接近我們的人生夢(mèng)想。閱讀重要,閱讀對(duì)象的選擇同樣重要。張妮以“經(jīng)典書(shū)vs暢銷書(shū)”“人文類vs自然科學(xué)類”“實(shí)用書(shū)vs閑書(shū)”“紙質(zhì)閱讀(沉浸式)vs網(wǎng)絡(luò)閱讀(碎片化)”“必讀vs選讀”“長(zhǎng)篇vs短篇”6對(duì)關(guān)鍵詞,結(jié)合閱讀實(shí)際狀況進(jìn)行了細(xì)致的分析,建議同學(xué)們不走彎路,直奔大師,多讀經(jīng)典,廣泛見(jiàn)聞,形成緩慢、長(zhǎng)期、穩(wěn)定的書(shū)籍閱讀,最終通往精神的“金字塔”之巔。

    閱讀有方法,閱讀無(wú)定法。最后,張妮博引經(jīng)典,從“閱讀策略多樣”“閱讀方式多樣”“閱讀主體多樣”“閱讀時(shí)間靈活”“閱讀環(huán)境舒適”等角度詳細(xì)介紹了閱讀的可行性策略,給青少年以具體可操作的閱讀指導(dǎo)。



    閱讀如種樹(shù),可實(shí)用而做桌椅,亦可制造濃密綠蔭以防水土流失……此次工作室領(lǐng)銜人張妮發(fā)言主題“享讀書(shū)之樂(lè),打好人生底色”亦是工作室“致真語(yǔ)文”理念的體現(xiàn)?!爸抡嬲Z(yǔ)文”,就是要幫助青少年實(shí)踐真閱讀、做時(shí)代真人。閱讀經(jīng)典,“如歷三千世”,在其中與先哲對(duì)話、與自己對(duì)話,進(jìn)而認(rèn)識(shí)自己、反思自己,走向更美好的未來(lái)!

    責(zé)編:張洪金


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