家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師也是終身的老師，為進一步加強家園聯(lián)系，讓每位家長進一步了解當前幼兒教育理念，了解幼兒園的教育教學工作，真正達到家園攜手的目標，2021年12月17日，合肥市雙崗幼兒園集團源水分園、合肥市安慶路第三小學大楊分校、幼兒家長代表開展首次聯(lián)合教研活動。

本次教研活動分兩個部分。首先，大家一起在音樂廳觀摩大班集體教學數(shù)學活動《一起一起分類病》，由大班組周源遠老師執(zhí)教?；顒又校议L們充分了解了幼兒園集體教學活動的形式與方法，是以孩子的興趣為出發(fā)點，在看一看，做一做，說一說，分一分中學習分類?！坝^看了這次活動，發(fā)現(xiàn)每個孩子的思維方式和想法都不一樣，回家后可以學習這種方法和孩子們一起實踐體驗”“這次活動體現(xiàn)了幼兒的動手能力，吸引幼兒的興趣，在邊做邊說過程中，幼兒獲得了分類的經(jīng)驗”家長們紛紛表達著自己對這次集體教學活動的感受。

接下來，參會人員移步會議室，家長代表們分別分享了自己對幼小銜接的認知，“我們先要訓練孩子的筆控能力，以便應對小學的大量書寫”“我家孩子現(xiàn)在在上中班，我和愛人的教養(yǎng)方式不同，我現(xiàn)在比較焦慮，學習的知識很多，包括識字，英語，算術，但是發(fā)現(xiàn)別的孩子每天都很開心，而我孩子很不開心，所以后來我放棄了補習班，放棄了很多知識的教授，孩子現(xiàn)在變得很開心，但是我心里還是存在疑問，不知道這種方式對不對？”“我覺得要培養(yǎng)孩子對上學的向往之情，我家老大沒有上過知識類的興趣班，著重培養(yǎng)他的生活自理習慣，時間概念等，不要給孩子太大的壓力，所以現(xiàn)在孩子每天都能開開心心的上學，也非常向往小學的生活”……

針對家長的疑問，合肥市雙崗幼兒園教育集團源水分園保教副主任唐媛媛圍繞《幼兒園入學準備教育指導要點》，從身心、生活，社會，學習等方面闡述了幼兒園入學準備的指導要點。接著，合肥市安慶路第三小學大楊分校老師周琴圍繞《小學入學適應教育指導要點》，也從身心、生活，社會、學習四個方面提出教育建議以及小學的具體實施方法。家長們深受啟發(fā)。

在最后的互動交流環(huán)節(jié)中，家長們針對自己比較關心的問題與小學老師們展開了面對面的交流?！暗降滓灰崆敖唐匆?？”“雙減政策之后，學習內容是否和之前一樣？”“我家報了英語補習班，但是英語拼讀和拼音的拼讀混淆了，用什么樣的方法可以糾正這種情況？”“私立幼兒園的孩子和公立幼兒園的孩子在上小學之后哪個更有優(yōu)勢？”“孩子可以報哪些方面的興趣班？”“我家孩子非常喜歡認字，但是他還在上小班，現(xiàn)在能教嗎？”針對這些問題，合肥市安慶路第三小學大楊分校副校長阮敬坤一一做了詳細解答。家長代表們帶著滿滿的收獲離開了幼兒園，并熱情的把今天所學到的知識分享給了更多的家長。

幼小銜接一直是家長非常關注的問題，相信通過本次活動，能讓家長減少焦慮情緒，學習用正確的方式方法幫助幼兒順利進入小學，適應小學生活，為幼兒的健康，全面的發(fā)展奠定良好的基礎。合肥市雙崗幼兒園教育集團源水分園為期一個星期的家長體驗周活動圓滿畫上了階段性句號，期待下一次的體驗周會有不一樣的收獲！

文字：汪沛莉

圖片：汪沛莉