共話教育促發(fā)展，“雙減”沃土耕耘忙。為推動(dòng)校際間交流合作，加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，共享教育資源，12月16日下午，合肥市韓偉名校長(zhǎng)工作室成員、“四季花”聯(lián)盟?！R一小、蚌二小、滁小的領(lǐng)導(dǎo)和老師代表，來到合肥市瑤海實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加“雙減”工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

交流會(huì)由合肥市瑤海實(shí)驗(yàn)小學(xué)曾俊主任主持，合肥市臨泉路第一小學(xué)與合肥市瑤海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們分別就本校的“雙減”工作做了經(jīng)驗(yàn)分享。

瑤實(shí)小浦鳳云主任以“‘1234567’，快樂音符奏響‘雙減’集結(jié)號(hào)”為題，詳細(xì)介紹了該校在落實(shí)“雙減”工作中的一些經(jīng)驗(yàn)做法及取得的成績(jī)——“123”提高課堂質(zhì)量促雙減；“456”作業(yè)改革提升幸福指數(shù)；“7”個(gè)一完善課后服務(wù)管理。

臨一小吳桂琴主任以“聚焦課堂‘輕負(fù)高效’，合理減負(fù)‘春暖花開’”為題，從 “借助重難點(diǎn)梳理提效減負(fù)”講到“‘小達(dá)人’學(xué)科節(jié)主題活動(dòng)”，分享了“雙減”工作開展情況。

接著臨一小的原藝?yán)蠋熅驮撔Ａ昙?jí)備課組第七單元一體化作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了交流，展示了多樣性、富有趣味性的作業(yè)設(shè)計(jì)。

瑤實(shí)小的王芳老師以減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、綜合素質(zhì)提升為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，詳細(xì)展示了語文組精心策劃的特色作業(yè)。

交流結(jié)束后，區(qū)教體局教育科學(xué)生事務(wù)管理中心姜浪平主任就“雙減”工作提出了自己的看法。他指出，作業(yè)設(shè)計(jì)要關(guān)注個(gè)體差異，分層布置學(xué)生擅長(zhǎng)的作業(yè)，讓學(xué)生獲得成就感，并且學(xué)校要合理引導(dǎo)家長(zhǎng)的期望值，關(guān)注每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

韓偉校長(zhǎng)則提出，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)已到了刻不容緩的時(shí)候，“雙減”工作的重要意義就在于控量提質(zhì)，給學(xué)生增加選擇的機(jī)會(huì)。

會(huì)后大家參觀了瑤實(shí)小校園文化和社團(tuán)活動(dòng)。細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)教室；清新雅致的舞蹈教室；歌聲瑯瑯的音樂教室；輕松活潑的剪紙教室；充滿書香氣息的閱讀長(zhǎng)廊；雨中晶亮寬闊的操場(chǎng)……勾勒出瑤實(shí)小學(xué)子的點(diǎn)滴理想。學(xué)校多彩多姿，學(xué)生蓬勃朝氣，給大家留下了深刻的印象，充分展示出學(xué)?！扒髮?shí)務(wù)本、逐光前行”的陽光教育理念。

聯(lián)盟攜手共發(fā)展，“雙減”交流譜新篇！學(xué)校將以“四季花”校際聯(lián)盟交流活動(dòng)為契機(jī)，依托合肥市韓偉名校長(zhǎng)工作室，立足該校實(shí)際，不斷創(chuàng)新“雙減”工作，完善課后服務(wù)形式，讓學(xué)生綜合素養(yǎng)落地生根。