12月16日下午，荊涂學(xué)校片區(qū)各校九年級語文教師代表齊聚荊涂學(xué)校行政大廳，開展九年級語文教學(xué)交流研討活動。

研討活動分兩個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)由荊涂學(xué)校李琴琴老師上了一節(jié)觀摩課《劉姥姥進大觀園》，李老師娓娓道來，引導(dǎo)學(xué)生通過個性化的語言分析人物形象，像聽故事一樣，深入文本；用層進式的問題促使學(xué)生深入思考，漸入佳境；用生活化的歇后語串聯(lián)文本，貼近經(jīng)典，消弭學(xué)生與古典名著的心理距離。各校老師的精彩點評都充分肯定了這節(jié)課的亮點。

第二個環(huán)節(jié)是片區(qū)各校九年級教師代表介紹畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)經(jīng)驗。荊涂學(xué)校陳娟老師作為主發(fā)言人，她強調(diào)了九年級語文組團隊的力量，老師們分工合作，資源共享，團體作戰(zhàn)，精煉攻堅。然后徐灣、雙溝、柳溝、古城、草寺、燕集、張八郢中學(xué)的老師分別介紹了各自學(xué)校畢業(yè)班的語文復(fù)習(xí)及教學(xué)教研的高招：諸如，對文本精選精煉精講，對作文分主題練習(xí)結(jié)構(gòu)提綱，對文言文重基礎(chǔ)，抓課內(nèi)外銜接等等。扎實有效的各個高招令與會老師頻頻點頭，收獲多多。

最后，縣教研室沈緒利主任總結(jié)發(fā)言，他強調(diào)了教師要多研讀文本，站在提高學(xué)生素質(zhì)的高度來指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品。更重要的是，畢業(yè)班的老師切不可舍本逐末，隨意放棄課本上的經(jīng)典文本，而去選一些“心靈雞湯”文去做題。

本次教研活動，更好地落實了“雙減”政策，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源交流共享。為聚焦中考，共謀教學(xué)策略，探索九年級課堂教學(xué)，有效性促進片區(qū)各校九年級教學(xué)質(zhì)量的進一步提升，發(fā)揮了重要的作用。

（程龍俊  楊傳平  鄭 治）