為了進(jìn)一步促進(jìn)班主任之間的思想交流，共建界首中學(xué)中學(xué)高三教育教學(xué)新局面，12月21日晚間，界首中學(xué)在高三年級辦公室召開了高三年級班主任座談會。界首中學(xué)校長閆鋒，副校長王澤民以及高三全體班主任參加了會議。高三年級主任孫玉見主持了會議。            

會議在一片輕松愉悅的氛圍中展開，與會老師吃著水果，嗑著瓜子，暢所欲言，毫無保留的分享各自的管班經(jīng)驗和學(xué)生的提分秘籍。            

針對怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的問題，經(jīng)驗豐富的老班主任劉克利、張大治認(rèn)為，目標(biāo)教育至關(guān)重要，用目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，班主任可適時的幫助學(xué)生做生涯規(guī)劃指導(dǎo)，使他們目標(biāo)明確，頭腦清醒，有奮斗方向，有學(xué)習(xí)動力。另外，為了全方位了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，班主任還要與學(xué)生家長及任課教師多交流，實時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動態(tài)。            

王志林和王巖兩位老師分享他們的教學(xué)管理經(jīng)驗，應(yīng)多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的信心，不放棄每一位學(xué)生，用往年的成功案例鼓勵學(xué)生，即使班里的最后一名，高考也能榜上有名，乾坤未定，他們都是黑馬，未來未可限量。            

吳勤林、盧俊中、盧威威老師認(rèn)為，教學(xué)和管理都需要因材施教，分層教育，把優(yōu)等生培養(yǎng)成尖端人才，把學(xué)困生培養(yǎng)成一般人才，讓他們最終都能服務(wù)社會，報效祖國。            

青年班主任姜明光、馬伶欣主張激勵政策，比如課前的班級誓詞激勵，班級文化中的條幅激勵和考試后的紅包激勵等。用激勵喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和激情。            

周丹丹老師分析了本班班情，提出在班級管理過程中出現(xiàn)的問題和自己的困惑，孫玉見都一一作了解答。            

王澤民肯定了學(xué)生近期的良好表現(xiàn)，習(xí)慣好，學(xué)風(fēng)濃；肯定了班主任的傾力付出，跟班靠隊，傾心教育學(xué)生，傾情陪伴學(xué)生。他表示，工作、學(xué)習(xí)的弦不能一直緊繃，需要張弛有度。他建議年級組應(yīng)多關(guān)心老師，關(guān)愛學(xué)生。            

最后，閆鋒做總結(jié)發(fā)言。他高屋建瓴，用毛澤東思想和十九屆六中全會的會議精神來指導(dǎo)年級組工作。他指出，“空飛海飛”“培優(yōu)提臨”“藝體突破”要多管齊下，抓工作要找思路、重方法，要實事求是，走群眾路線。他要求年級組梳理本次會議教師提出的意見和建議，盡快落實。關(guān)于班級管理和學(xué)生學(xué)習(xí)，他提出要守住基本盤，主攻制高點，搶占新高地，并希望班主任能不負(fù)三年的情感，不負(fù)家長的重托，不辱學(xué)校的使命，管理出一流的班級，培育出優(yōu)秀的人才。(王曉勤)