冬日漸深，寒意漸濃，瑟瑟冷風(fēng)也不能阻擋老師們共同研討、助力成長的步伐。為進(jìn)一步提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，提升信息技術(shù)課堂教育教學(xué)水平，2021年12月23日 ，太湖縣徐橋鎮(zhèn)中心學(xué)校東片教研組在新豐小學(xué)舉行關(guān)于信息技術(shù)微能力點“B2微課的設(shè)計與制作”培訓(xùn)研討活動。徐橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教研負(fù)責(zé)人王和軍，東片教研組組長、新豐小學(xué)校長梅麗娟，東片教研組副組長、南莊小學(xué)校長王劉根和東西片的骨干教師都參與了本次活動。            

活動在兩節(jié)課例展示中拉開帷幕。新豐小學(xué)骨干教師汪文芳執(zhí)教三年級上冊數(shù)學(xué)《三位數(shù)加三位數(shù) 》。課上，汪老師通過多媒體課件創(chuàng)設(shè)“中國濕地部分動物種類 ”這一情境引入三位數(shù)加三位數(shù)的計算教學(xué) ，為學(xué)習(xí)計算提供現(xiàn)實背景。通過三個例題的教學(xué)及學(xué)生自主學(xué)習(xí)，強調(diào)了豎式的書寫格式 ，提示計算順順序注意點，注重學(xué)生對算力的理解。創(chuàng)設(shè)“奪紅旗”、“得小花 ”、“給啄木鳥治病 ”等闖關(guān)游戲，進(jìn)行鞏固練習(xí)，讓學(xué)生在輕松快樂的環(huán)境中，掌握三位數(shù)加三位數(shù)的計算方法，感受到成功的喜悅。

新豐小學(xué)骨干教師焦淑芬老師執(zhí)教的是二年級上冊語文《坐井觀天》。課上，焦老師以青蛙與小鳥的三次對話為線索，帶著學(xué)生從讀中悟，悟中讀，反復(fù)品讀青蛙與小鳥的對話，又利用紙筒游戲，讓孩子們體會視覺不同看到的東西也不一樣，讓故事深含的寓意躍然紙上。精美的課件配以動畫效果，真正體現(xiàn)了信息技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)，信息技術(shù)促進(jìn)課堂教育教學(xué)。

課例展示結(jié)束后，新豐小學(xué)梅麗娟校長結(jié)合信息技術(shù)微能力點做了《認(rèn)識微課 》的專題講座。她從認(rèn)識微課、微課的特點、微課的設(shè)計制作、微課的形式等方面與大家進(jìn)行了深入的探討。   

橋東小學(xué)王周偉主任從信息技術(shù)的專業(yè)化方面向我們介紹了“格式工廠”等錄屏、視頻編輯處理軟件的使用，指導(dǎo)大家如何使用這一類軟件做出更精彩、更高質(zhì)量的微課。            

研討環(huán)節(jié)，兩位執(zhí)教老師進(jìn)行了簡單說課。各骨干教師對兩位老師的教學(xué)活動進(jìn)行了精彩的點評，在給予肯定的同時，也提出了中肯的建議和意見。最后，王劉根校長對本次研討活動做了總結(jié)性發(fā)言，他指出，本次培訓(xùn)意義重大，今后我們教師要將信息技術(shù)更好地與學(xué)科融合，要發(fā)揮好信息化教學(xué)設(shè)備的作用，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。

本次教研活動是徐橋鎮(zhèn)中心學(xué)校東片教研組圍繞微能力點組合，繼茗南小學(xué)、橋東小學(xué)后開展的第三次集體研修活動，“教學(xué)研討+講座培訓(xùn)”的研修模式，定能促進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升，為今后的學(xué)科整合鋪好基石。沐浴冬日融融陽光，專注教研，促動成長，相信新豐小學(xué)的教研之花在鎮(zhèn)中心學(xué)校和東片教研組的帶領(lǐng)下會一直向著暖陽愈開愈盛。            

圖文：查結(jié)琴   審核：徐橋鎮(zhèn)中心學(xué)校