近日，實(shí)驗(yàn)中學(xué)五里分校政教處開展了“共撐孩子成長(zhǎng)的藍(lán)天”主題心理健康教育座談會(huì)，全體教師和各年級(jí)家長(zhǎng)代表參加會(huì)議，實(shí)驗(yàn)中學(xué)本部心理健康教育工作室許煥娟老師主講。            

許煥娟老師從心理專業(yè)角度解讀了初中生各類心理問(wèn)題的起源，她強(qiáng)調(diào)班主任面對(duì)心理障礙學(xué)生時(shí)，應(yīng)先從相對(duì)專業(yè)的視角通過(guò)幾個(gè)維度來(lái)區(qū)分類別，再選擇合適的方法解決。在開展學(xué)生心理健康工作時(shí)，教師不僅要帶著愛和同理心，也要調(diào)整好自身的身心狀態(tài)，營(yíng)造溫馨、溫暖的班級(jí)氛圍，讓班級(jí)形成一種積極向上的風(fēng)氣。                

該校負(fù)責(zé)人楊文亮強(qiáng)調(diào)，心理健康是身心健康的重要內(nèi)容，是立德樹人的必然要求。抓好心理健康教育，直接關(guān)系到每位學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、道德養(yǎng)成、人際交往、社會(huì)融入等都有直接而深遠(yuǎn)的影響。心理健康教育工作重在預(yù)防，老師、家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理需求，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。會(huì)后，部分家長(zhǎng)就孩子現(xiàn)階段家庭教育及心理健康狀況與楊校長(zhǎng)及許老師展開咨詢，獲取幫助及建議。            

通過(guò)本次心理健康家長(zhǎng)座談會(huì)的召開，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的深度合作，心理知識(shí)的科普也能夠在科學(xué)育兒觀方面對(duì)家長(zhǎng)起到一定的指導(dǎo)作用，共建家校合作，為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航！

（王丹）