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學科節(jié)報道

一年級學科節(jié)

拼音王國齊暢游  親子閱讀享快樂

在“拼音大闖關”的活動中，一年級的孩子們頭戴拼音帽子，闖過了音節(jié)、詞語和句子關，在開心游戲中成為“拼音小達人”。孩子們還制作了拼音小報、拼音卡片等進一步深入學習拼音，在更廣闊的的天地里學拼音、用拼音、促識字。

親子閱讀活動，更是得到了孩子和家長的廣泛參與，孩子在和父母一起朗讀故事的過程中，不僅體會到了父母的陪伴，也感受到了閱讀的樂趣。

二年級學科節(jié)

讀經(jīng)典 誦經(jīng)典 享快樂閱讀

二年級學科節(jié)動共分為四項：第一項為“紅色故事我傳頌”，第二項為“班級師友會”，第三項為“我們愛閱讀”，第四項為“小小書法家”。

今年是建黨一百周年，二年級同學按照班級舉行了“紅色故事我傳頌”，利用課前兩分鐘，按照學號順序給予每位同學一次上臺鍛煉的機會，不僅讓學生得到了鍛煉，還在無形之中增強了學生的愛國情感。

在“班級師友會”中，各班級組織學生進行古詩文誦讀和古詩文競賽活動，有幾位小詩人還自發(fā)排演了經(jīng)典誦讀節(jié)目《湖畔學堂》，在年級公演。

不僅如此，二年級的老師們還利用閱讀課的時間帶孩子走進圖書館，師生共讀一本書。孩子還利用課余時間積極展開課外閱讀，采用多種形式記錄自己的閱讀生活。除此之外，二年級老師們還組織學生舉行“小小書法家”競賽，號召家長朋友參與其中，不僅調(diào)動了學生積極性、加強了家校聯(lián)動，還讓學生明白了“端端正正寫字，堂堂正正做人”的道理。

三年級學科節(jié)

游歷奇妙的童話王國

三年級的老師們就快樂讀書吧開展學科節(jié)活動，指導學生閱讀《安徒生童話》《稻草人》《格林童話》等童話故事，讓孩子們在班級閱讀課和共讀活動中打開閱讀之門，以多種形式，激發(fā)同學們閱讀交流的興趣。

各班首先開展了讀童話活動，孩子們讀得多投入,演得多生動！同學們進入了繽紛的童話世界，自己也成了童話中的主角。

經(jīng)過一段時間的童話閱讀，今天終于能一展身手了，看，這是同學們利用課余時間做的童話故事思維導圖，內(nèi)容充實，圖文并茂。

四年級學科節(jié)

讀圣賢書 ，立君子品， 做有德人

神話，永久的魅力，人類童年時代飛騰的幻想。源遠流長的中國神話故事，鑄就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。四年級組結合本學期“快樂讀書吧”的閱讀主題開展學科節(jié)活動——閱讀、分享神話故事、創(chuàng)編、演繹神話故事。為弘揚中華傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀詩詞經(jīng)典，同時開展了以“詩韻湖畔，經(jīng)典相伴”為主題的古詩詞競答活動。

五年級學科節(jié)

戎馬關山報國志，魂牽夢繞女兒情。五年級組同學給我們帶來的時經(jīng)典誦讀《木蘭辭》，我們看到的是一身戎裝、英姿颯爽的少年將軍，是鏡疏理云鬢，秋波顧盼流轉的閨中女紅妝。誦讀展示中，同學們精神飽滿、著裝得體，他們用流利的普通話、抑揚頓挫的語調(diào)，得當?shù)闹w語言，豐富的表情，富有創(chuàng)意的表達方式，詮釋了動人的情感。精彩的吟誦博得了在場師生的陣陣掌聲。

此外，同學們在手抄報中也展現(xiàn)了閱讀民間故事的喜悅。

六年級學科節(jié)

讀成長故事，感受笑與淚的精彩

成長過程中，有歡笑，也有淚水，有喜悅，也有磨難。一本本好書，讓大家愛不釋手，一次次的閱讀也見證了小主人公一次次的成長。

根據(jù)六年級課本內(nèi)的“快樂讀書吧”，老師們有計劃地指導學生閱讀必讀書目《童年》《城南舊事》《西游記》等，組織同學們開展好書推薦會、讀書交流會，撰寫讀后感等活動，還走進圖書館，同讀一本書，交流分享自己的閱讀感受，大大激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。

快樂學科節(jié)，繽紛樂無窮。此次語文學科節(jié)的開展，不僅為學生搭建了展示自我的平臺，豐富了學生的在校生活，更是激發(fā)了大家對語文學習的熱情。希望，同學們能帶著本次學科節(jié)的收獲，帶著對語文和閱讀的熱愛，繼續(xù)浸潤在書香中。

圖 文：語文組