值2022年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的綜合素養(yǎng)，傳承中國迎新傳統(tǒng)文化，合肥市虹橋小學在12月31日舉行“勞育迎新春，文化永傳承”歡度元旦慶?；顒?。以豐富多彩的活動形式，使學生了解祖國傳統(tǒng)迎新文化，感受濃濃的傳統(tǒng)文化氛圍。重在培養(yǎng)孩子的勞動技能，養(yǎng)成良好的勞動習慣，讓每一個學生在精彩的活動中感受濃濃的傳統(tǒng)文化。

虹橋校領導高度重視此次活動，并全程參與其中，與虹橋學子共同度過愉快的慶元旦時光。

一年級

勞育大聯(lián)歡

happy new year

元旦聯(lián)合活動在大家期待中拉開序幕，節(jié)目可謂是精彩紛呈，形式多樣，同學們充分展示著自己的藝術才能。整個活動有振奮人心的武術表演，有節(jié)奏熱烈的舞蹈表演，有趣味滿滿的游戲環(huán)節(jié)，有年級合唱，還有歌曲、樂器、體操等豐富多彩的才藝表演，全場師生看得津津有味，紛紛鼓掌叫好。

除此之外，學生們還積極參與了聯(lián)歡會特別設計的勞動技能大賽！活動中，每班選取2名學生在規(guī)定時間內完成穿衣服、系鞋帶等動作，用時最短的同學獲勝。每個參賽的學生都熟練的完成了基本動作要求，看著自己的勞動成果，學生們的臉上洋溢著止不住的喜悅。

二年級

巧手剪窗花

happy new year

此次元旦活動主題聚焦于展示傳統(tǒng)文化表演和剪窗花，學生們一個個化身為小演員，有身段優(yōu)美的舞者，有獨具風格的樂師，還有聲情并茂的朗誦者。各有各的精彩，演繹著不同傳統(tǒng)文化之美。誰看了不說一句美輪美奐?。⊥瑢W們沉浸式陶醉于中國元素的才藝表演，送出一陣又一陣的掌聲和歡呼！

熱鬧之余，同學們在老師的陪伴下一起剪窗花。剪窗花是一項中國傳統(tǒng)民間藝術，非常適合小學生學習的藝術形式。不僅可以增強學生的動手能力，更能激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的興趣，從而達到培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)造力的目的。過程中學生有一板一眼認真按照方法裁剪的，也有憑借自己的想象力自由發(fā)揮的。一折一疊一剪，不一會，他們就能欣賞自己親手制作的驚喜盲盒般的作品。

三年級

慧心制燈籠

happy new year

瞧，三年級的孩子們正在開展“慶祝傳統(tǒng)節(jié)日 慧心制燈籠”迎新年活動！動手時間一到，孩子們摩拳擦掌，親手制作燈籠，送給自己老師、家人和同學，表達自己的祝福！

一個個紅燈籠凝聚著新年愿望，表達了他們對新年來臨的喜悅。在動手中體驗，在快樂中收獲，在溫情中展望，一個個紅燈籠使整個班級洋溢著積極向上的精神風貌及歡樂和諧的新年氣氛。

四年級

勞動技能過關大比拼（一）

happy new year

賽前，班主任們對學生進行了充分動員，鼓勵大家勤加練習，不斷進步。在班級競賽中，全體學生都興致高昂地參與進來，涌現出一批“勞動小能手”。

首先進行的是“疊衣服”比賽。隨著老師的一聲“開始”，同學們舞動著靈巧的雙手，全神貫注地投入在疊衣服比賽中，干凈利落，認真細致，疊得整齊，疊得飛快。不一會兒，這些衣服便整整齊齊地展現在大家面前?！凹佑停佑?！”是哪里的喝彩聲不絕于耳？原來是選手們正在進行系鞋帶比賽，伴著熱烈的加油聲，看，孩子們兩手熟練地抓起鞋帶的兩端，神情自若，爭分奪秒，交叉、打結，動作靈活、迅速，表現出熟練的生活技能，享受著比賽過程的快樂。

五年級

勞動技能過關大比拼（二）

happy new year

比賽分為兩個環(huán)節(jié)：技能大比拼和水果拼盤制作。前期，五年級各班老師，事先和學生交流活動的內容，建議學生在家自己穿衣、戴紅領巾、擰毛巾、剝毛豆等，增強勞動技能。鼓勵學生設計討論水果拼盤的樣式并根據水果拼盤制作要求，分組各準備洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等。比賽的評比標準也從衛(wèi)生、創(chuàng)意、整體造型、色彩、經濟、速度等方面提出不同的要求，同時，活動還設置了最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎。

上午八點勞動技能過關大比拼正式開始，操場上頓時熱鬧了起來。大家群策群力，分工協(xié)作，忙得不亦樂乎。技能大比拼中，同學們團結協(xié)作，三人一組配合默契，穿衣服、戴紅領巾、擰毛巾、剝毛豆，一套動作很快完成!

六年級

創(chuàng)意包餃賽

happy new year

當日，六年級開展了“餃子飄香迎新年”創(chuàng)意包餃子活動，通過包餃子、展創(chuàng)意比賽，讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習俗，培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)意能力，迎接新年。

比賽一開始，孩子們立即行動起來。他們分工明確，有的揉面，有的搟皮，有的包餃子，一片緊張熱鬧的場面。搟皮的孩子，有的動作嫻熟，一眨眼就搟好了一個；有的雖動作緩慢，但有模有樣，操作恰當，讓人不得不佩服他們的那股認真勁。包餃子的孩子們，有的包得餡多，樣子美觀；也有的動作還有點拙，包的餃子由于餡少，“立”不起來，只能“躺”著，但絲毫不影響孩子們的自豪感和自信心。一眨眼的功夫，餃子就排起了隊，擺滿了大蓋兒小蓋兒，煞是誘人。在老師的幫助下，一會兒餃子就出鍋了。孩子一起分享著大盤小盤的餃子，并把自己勞動成功也分享給了敬愛的老師們，歡聲笑語充斥著整個學校。

合肥市虹橋小學此次勞育迎新活動不僅提高了學生的勞動能力，傳承中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，還培養(yǎng)學生的動手操作能力，提高對藝術的鑒賞能力和創(chuàng)作能力，增強學生的團結協(xié)作意識。

撰 稿：李怡然

攝 像：邸   婕

審 稿：陸雪瓊

終 審：朱   琍