為深入推進素質(zhì)教育，鼓勵學生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，樹立先進的學生典型，展現(xiàn)優(yōu)秀學生的良好形象，在學生中進一步形成“崇尚先進、學習先進、爭當先進”的良好風氣，圍繞“爭當校園之星，共創(chuàng)和諧校園”的主題，有效地激勵全體學生“志存高遠、奮勇爭先、勇于拼搏、敢于創(chuàng)新”的學習熱情，促進學生素質(zhì)的全面提高，充分展現(xiàn)學校的教育教學成果，營造積極向上、團結(jié)友愛、文明有禮、勤奮求知、催人奮進的校園文化氛圍。近日，合肥市行知學校教育集團開展了第七屆“校園之星”評選活動。

“校園之星”分別設立勤學之星、誠信之星、文明之星、友愛之星、勞動之星、讀書之星、管理之星、藝術(shù)之星、體育之星、創(chuàng)造之星，共10個類別。小學66個班級，中學102個班級，每個班評選2名“校園之星”，共有376名學生獲得“校園之星”榮譽稱號。

“校園之星”名單

各年級、各班在“校園之星”的評選活動中，遵循“公正性、主體性、及時性”原則。利用班會課進行宣講，鼓勵符合條件的同學積極參加相關項目的評選；學生根據(jù)各項目的評選條件，結(jié)合自己的實際情況進行申報，每人只能申報一個項目；申報的同學每人發(fā)表3—5分鐘的參評演講，每位學生要講出自己參評的動機、優(yōu)點、優(yōu)勢和特長，以及自己今后學習、成長的努力方向和行動計劃等。

在12月27日周一升旗儀式上，各校區(qū)進行“校園之星”頒獎儀式，表彰獲得此殊榮的學生，希望各位“校園之星”們在平時的學習中起到引領、榜樣的作用。通過開展“校園之星”的評選活動，不但對學生進行了多方面的正確引導，讓學生爭做德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格學生，而且展現(xiàn)學校學生積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，還營造了屬于行知人自己的和諧積極的校園文化氛圍，進一步完善了學校校園文化建設。

初 審：武建超

復 審：張浩然

終 審：王家海