為了讓“雙減”及“五項(xiàng)管理規(guī)定”政策穩(wěn)步推進(jìn)，進(jìn)一步提升全體教師的思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，合肥市淮合花園小學(xué)于2022年1月5日組織全體教師召開“雙減”及“五項(xiàng)管理”政策文件集中學(xué)習(xí)會(huì)。

會(huì)上，教務(wù)處徐穎老師帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理（簡稱“五項(xiàng)管理”）等的實(shí)施辦法。從“雙減”及“五項(xiàng)管理”出臺(tái)的背景、“雙減”及“五項(xiàng)管理”的內(nèi)容、“雙減”及“五項(xiàng)管理”的實(shí)質(zhì)、實(shí)施“雙減”及“五項(xiàng)管理”的一些要求等方面，對文件進(jìn)行了詳細(xì)解讀。

最后，阮仁月校長就“雙減”政策下的教育教學(xué)提出了幾點(diǎn)要求：老師們應(yīng)明確到校時(shí)間，提倡利用課前時(shí)間大聲朗讀，注重課堂教學(xué)，用好導(dǎo)學(xué)教練模式，并對延時(shí)服務(wù)提出了建議，對學(xué)有所長的學(xué)生進(jìn)行再提升，對學(xué)有疑惑的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。全體教師要深入學(xué)習(xí)理解“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”，抓在手上，扛在肩上，記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。

“雙減”及“五項(xiàng)管理”工作關(guān)系到學(xué)生的健康成長與全面發(fā)展，通過深入學(xué)習(xí)，我校教師定能扭轉(zhuǎn)以往的教育理念，用新的眼光和思維思考教育，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，讓教育回歸育人本位。

文：徐穎  圖：高盼