韶光開(kāi)令序，淑氣動(dòng)芳年。為提升課題組成員智慧課堂技術(shù)應(yīng)用能力，根據(jù)《太湖縣江塘鄉(xiāng)中心學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)實(shí)施方案》和課題研究目標(biāo)要求，2022年1月10日，太湖縣江塘鄉(xiāng)江塘小學(xué)市級(jí)立項(xiàng)課題《智慧課堂對(duì)語(yǔ)文教學(xué)減負(fù)增效的研究》課題組召開(kāi)“智慧課堂應(yīng)用能力提升培訓(xùn)會(huì)”。課題組全體成員參加培訓(xùn)，課題負(fù)責(zé)人章楊林主持培訓(xùn)會(huì)。

會(huì)議上，章楊林就本次智慧課堂應(yīng)用能力提升培訓(xùn)會(huì)的目的和程序做了說(shuō)明。他指出，開(kāi)展智慧課堂應(yīng)用能力提升培訓(xùn)會(huì)是新時(shí)代教育發(fā)展的需要，是教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)的需要，更是做好課題研究的前提和保證。            

課題組成員宋穎老師在計(jì)算機(jī)教室利用智慧課堂暢言軟件為全體成員細(xì)致地講解了查找與下載課本與教學(xué)資源，授課時(shí)電子白板的各種功能及如何利用平板與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng)，如何進(jìn)行AI錄課，利用Camtasia “下載”網(wǎng)上視頻，增加及刪除視頻片段、增加PPT頁(yè)面、增加轉(zhuǎn)場(chǎng)、插入背景音樂(lè)、變焦、變速、添加標(biāo)注等視頻剪輯方法。在講解的過(guò)程中，宋穎與老師們充分互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，讓老師們真正了解并學(xué)會(huì)了智慧課堂的使用。            

課題組負(fù)責(zé)人甘建林強(qiáng)調(diào)，一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。全體成員要把信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0網(wǎng)絡(luò)研修內(nèi)容和今天的培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，盡快熟悉智慧課堂的使用。二要及時(shí)撰寫(xiě)研修感悟。把學(xué)到的知識(shí)梳理成自己的成果，切實(shí)提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。三要克服困難，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，確保圓滿(mǎn)完成課題研究的目標(biāo)任務(wù)。            

通過(guò)此次集中培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了課題組成員使用智慧課堂的積極性，增強(qiáng)了教師們使用智慧課堂的信心，對(duì)課題研究起到了促進(jìn)作用，將教師對(duì)智慧課堂應(yīng)用能力提升到更高層次。

（太湖縣江塘鄉(xiāng)江塘小學(xué)  章楊林）