為強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，賦能新教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)成長(zhǎng)，引導(dǎo)新教師立足“雙減”大背景，走內(nèi)涵發(fā)展道路。2022年1月14日下午，合肥市逍遙津小學(xué)于金都華庭校區(qū)會(huì)議室召開(kāi)了“正德強(qiáng)技明要求 蓄勢(shì)待發(fā)新征程”新進(jìn)教師學(xué)期工作總結(jié)暨新學(xué)年展望會(huì)。兩校區(qū)行政領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)及2021年全體新進(jìn)教師共同參會(huì)，會(huì)議由教導(dǎo)處王靜主任主持。            

會(huì)議伊始，王靜主任明確了本次會(huì)議的目的和意義，肯定了新進(jìn)教師給學(xué)校帶來(lái)的激情和活力，并向新進(jìn)教師們提出規(guī)劃專(zhuān)業(yè)發(fā)展的更高要求。            

隨后，新進(jìn)教師們依次交流了自己入職以來(lái)的心得感受。本年度共21位新進(jìn)教師，有的是已有多年教齡經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”教師，有的是初站講臺(tái)充滿蓬勃朝氣的教壇新秀。他們分別從思想認(rèn)識(shí)、教學(xué)工作、反思規(guī)劃等幾個(gè)方面做了交流。暢談了“雙減”背景下教師如何減負(fù)提質(zhì)，助推自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。            

真實(shí)有效的教科研氛圍讓數(shù)學(xué)組的王老師感觸良多，“從開(kāi)學(xué)初新教師亮相課時(shí)的緊張，到常規(guī)教研課的磨練，一路成長(zhǎng)，一路反思，一路收獲。濃厚的教科研學(xué)習(xí)氛圍，幫扶我快速站穩(wěn)講臺(tái)，更讓我在專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)中求真務(wù)實(shí)?！蓖趵蠋熡葹楦兄x團(tuán)隊(duì)的幫扶力量，讓新教師信心滿滿，在探索鉆研中，不斷提高自身課堂的質(zhì)量和效益。            

新教師交流結(jié)束后，辦公室胡善才主任總結(jié)到：新老師有干勁、有激情，是學(xué)校教育教學(xué)工作中極為重要的角色，希望老師們自省、自勵(lì)、自律，在不斷自新中實(shí)干、恒干，做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有思考的新時(shí)代“四有”好老師！            

教導(dǎo)處盛曉攀副主任就新教師教育教學(xué)水平的成長(zhǎng)也給予了建設(shè)性指導(dǎo)意見(jiàn)“作為逍遙教育的一份子，老師們要有主人翁意識(shí)。在教育教學(xué)工作中，一要遵守學(xué)校規(guī)章制度，踐行師德師風(fēng)建設(shè)要求；二要服從學(xué)校組織安排，這是做好工作的必要條件之一；三要不斷鉆研業(yè)務(wù)水平。師者，傳道授業(yè)解惑也。傳道者必要帶著一顆敬畏之心‘有備而上’，在自我琢磨中勤學(xué)善問(wèn)。”            

教導(dǎo)處陳蘊(yùn)副主任贈(zèng)“勤”“惜時(shí)”作為新教師前行的關(guān)鍵詞。勤問(wèn)、勤奮、勤勞是教育路前行的精神食糧，統(tǒng)籌發(fā)展，做好規(guī)劃是教育路遠(yuǎn)行的必要保障。            

會(huì)議最后，王峰副校長(zhǎng)談了自己聆聽(tīng)交流會(huì)的感受，感謝新教師在學(xué)校各項(xiàng)工作中的支持，王校說(shuō)：新老師是學(xué)校發(fā)展壯大的新生力量，希望教師要說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的普通話，做有益的教育事；要堅(jiān)守教育本真，始終充滿對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，只有愛(ài)才有教育；要堅(jiān)持主動(dòng)發(fā)展意識(shí)，做單位的“能”人；要持之學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)、科研能力，做教育有心人！            

在溝通中學(xué)習(xí)，在交流中提升。本次會(huì)議大家分享的是感悟，總結(jié)的是方法經(jīng)驗(yàn)，共談的是砥礪前行的所思所得。新進(jìn)教師為學(xué)校注入了青春和熱情，他們用自己的言行做學(xué)生為學(xué)、為事、為人榜樣示范的“大先生”。            

構(gòu)建高質(zhì)量師資隊(duì)伍，逍遙教育一直在行動(dòng)，學(xué)校緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，建設(shè)適應(yīng)“雙減”的逍遙教育教師發(fā)展體系，以賽課、微講座、課題研究、理念學(xué)習(xí)、階段反思總結(jié)等系列教科研活動(dòng)搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，建立教師的終身學(xué)習(xí)生態(tài)、以好學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)的教師教育和培養(yǎng)學(xué)生，推動(dòng)逍遙教育更好地影響和輻射社會(huì)，讓“雙減”落地生根“最合肥”小學(xué)孕育“最幸?！钡摹白顑和?！            

撰稿：吳曉潔