寒假伊始，春節(jié)將至。大部分外出務工家長陸續(xù)踏上返鄉(xiāng)團聚之旅，為抓住機會進一步密切學校與家庭的聯(lián)系，增進教師與學生家長的溝通了解，形成學校教育與家庭教育的合力，同時為配合長鋪鎮(zhèn)政府相關(guān)政策宣傳，根據(jù)學校工作安排，宿松縣馬塘學校在期末教師工作結(jié)束會后，安排了寒假家訪志愿服務活動。活動主要以行政人員、黨員教師和班主任為主，學校支部書記、校長高清陽帶隊，走訪了部分特殊家庭情況學生。

活動中，老師們采取“電話預約、逐個登門”的方法，一家一戶走村入戶，來到學生的家中，了解孩子假期在家情況，和家長共同交流探討孩子的教育問題。結(jié)合孩子實際情況與本期在校表現(xiàn)，有的針對班中父母沒時間管、跟隨老人的孩子進行家訪，給予孩子關(guān)心和幫助;有的針對班內(nèi)比較內(nèi)向的孩子進行家訪，指導家長多鼓勵、多帶動孩子參加各種社會實踐活動;有的老師針對班級內(nèi)行為習慣不夠理想的孩子進行家訪，指導家長在生活中也要督促孩子養(yǎng)成良好習慣。同時還送上了部分孩子期末在校獲得的榮譽獎狀，希望通過精神獎勵的方式鼓舞孩子學習熱情，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。家訪過程中，有學生自律感動著老師，在自學資料上做滿了注釋；有學生的勤勞慰籍著老師，從小懂得父母的不容易，盡量幫家長分擔力所能及的家務……家訪從這個角度來說，它是一種愛的雙向奔赴，老師的愛溫暖著學生，學生的懂事感動著老師。

本次家訪以充分了解學生的家庭教育環(huán)境及教育方法為主，同時向家長解讀“雙減”政策和五項管理要求，宣傳假期安全及防疫知識等。每到一個學生家里，老師們都會詳細詢問“雙減”過后孩子在家的作息、作業(yè)完成時長及身心健康等情況。同行的鎮(zhèn)政府相關(guān)領導還向家長宣傳解讀了長鋪鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施意見與意義，希望家長充分理解，并積極投身家鄉(xiāng)建設與振興，共建美好幸福家園。

三九雖嚴寒，師愛暖人心。老師們懷揣著希望與憧憬，將學校的關(guān)懷、政府的關(guān)心送入學生家中，用愛叩擊學生的心靈之門，讓家長和孩子們感受到了“家校一家親”的溫暖。

（賀麗萍）