“快看!這盞漂亮的燈籠是我做的!”“這只威風(fēng)的老虎是我畫(huà)的!”2月23日，孩子們稚嫩而驕傲的聲音此起彼伏，原來(lái)這里正在進(jìn)行的是“雙減促成長(zhǎng)，實(shí)踐譜華章”優(yōu)秀寒假實(shí)踐生活作業(yè)成果展。形式豐富、色彩絢麗的寒假作業(yè)成為學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景，吸引家長(zhǎng)、師生們駐足閱覽。

寒假來(lái)臨之際，為積極響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，深化育人為本的教育理念，在金寨縣教育局統(tǒng)籌下，梅山一小守正創(chuàng)新，減負(fù)提質(zhì)，堅(jiān)持五育并舉，著眼立德樹(shù)人。學(xué)校精心設(shè)計(jì)了特色鮮明、內(nèi)容豐富的寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)指南，由以德為先、以智為本、以體為基、以美為質(zhì)、以勞為能五個(gè)方面組成，再根據(jù)年齡特點(diǎn)，分學(xué)段、分年級(jí)設(shè)計(jì)，集實(shí)踐性、探究性、育人性為一體。將學(xué)習(xí)實(shí)踐與假期生活相融合，保障學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成，真正實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，使孩子們?cè)陟柟趟鶎W(xué)知識(shí)的同時(shí)，又體驗(yàn)學(xué)習(xí)和生活相融合的樂(lè)趣。如被列為每個(gè)年級(jí)的家庭勞動(dòng)作業(yè)，不但增長(zhǎng)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪械膭?dòng)手能力，又增加了與家長(zhǎng)間的生活互動(dòng)；了解金寨紅色文化的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，參觀紅色基地、觀看紅色電影、講好紅色故事、學(xué)唱紅色歌曲，做好紅色傳人等；各年級(jí)都增設(shè)了競(jìng)技類和才藝展示等方面的活動(dòng)特色項(xiàng)目，同學(xué)們?cè)诩依锞毩?xí)挑戰(zhàn)自我，開(kāi)學(xué)后再進(jìn)行集中展示；“和父母一起閱讀、一起運(yùn)動(dòng)”的親子互動(dòng)作業(yè)……這些豐富多彩的特色實(shí)踐作業(yè)，于閱讀來(lái)啟智、勞動(dòng)里賦能、實(shí)踐中探索、運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)體，多角度豐富學(xué)生假期生活。

新學(xué)年開(kāi)學(xué)第一天，首先進(jìn)行班級(jí)展示，然后各班遴選出優(yōu)秀作業(yè)參加學(xué)校展示。參展的學(xué)生作品有關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)及假期的剪影，有制作精美、構(gòu)思巧妙的手工制品，有每日的練字作品等。一份份特色紛呈、圖文并茂的作品，再現(xiàn)了孩子們豐富多彩的假期學(xué)習(xí)生活，充分展示了孩子們的素質(zhì)和智慧。孩子們欣賞著身邊同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，情不自禁的笑容與頻頻不住的點(diǎn)頭，流露出他們對(duì)本次展出作業(yè)的喜愛(ài)與贊美。

“展”有所感，“評(píng)”有所獲。優(yōu)秀的寒假作業(yè)不僅體現(xiàn)了學(xué)生豐富的假期生活，同時(shí)滲透著學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)、愉悅生活的理念，給寒假畫(huà)上圓滿句號(hào)，為新學(xué)期增添一道亮麗風(fēng)景。此次展評(píng)，是學(xué)生自己作品的大舞臺(tái)，展示了風(fēng)采，體驗(yàn)了成功。學(xué)生在交流欣賞中既感受到了榜樣的力量，得以取長(zhǎng)補(bǔ)短，更提高了孩子們完成寒假作業(yè)的自覺(jué)性，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。

（梅山一小大隊(duì)部）