研讀課程標準明確新方向 ——合肥市躍進小學開展有效教學活動暨學習任務群研討交流

2022-06-09 08:29 來源:

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《2022版語文課程標準》首次提出“學習任務群”。“學習任務群”倡導大單元教學，其核心是“學習任務”，就是告訴一線教師要成為“學習任務”的設計者、組織者和領導者，要將教學內(nèi)容融入目標的動態(tài)實踐中，讓學生“做中學”，在情境任務的實踐體驗中發(fā)展學科核心素養(yǎng)。

本周二下午，該校語文組的教師們集中在一起，開展了又一輪的《2022版語文課程標準》的學習。本次大家學習的是“學習任務群”中的“基礎性學習任務群”。首先，教師們逐條學習，交流理解感悟；接著教師們結(jié)合實際教學，列舉實例闡述教學中自己運用怎樣的方法實現(xiàn)任務群目標。

雖然是摸著石頭過河，但是在一次次思想的交流，智慧的碰撞中，語文組的教師們對新課標的認知在完善，領悟在深入，教學理念在改變。大家表示今后要依托學習任務，整合學習情境、學習內(nèi)容、學習方法和學習資源，安排連貫的語文實踐活動，關注“核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)。

責任編輯：校校通新聞報料：0551-65286144 校校通新聞，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載

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