合肥市隆崗小學(xué)秉承“雙減”背景下，五育并舉，勞動先行的理念，將五月份設(shè)為勞動主題月，開展了一些列活動，身體力行，體驗“勞動最光榮”。

活動一：學(xué)勞動知識，賞勞動之美

隨著科技越來越發(fā)達(dá)，勞動工具也在不斷更新，過去使用的傳統(tǒng)勞動工具在不斷的退出歷史舞臺，或被替代，或被淘汰，了解這些勞動工具就是了解勞動歷史，了解勞動科技發(fā)展史。隆崗小學(xué)把傳統(tǒng)勞動工具搬進(jìn)校園，讓學(xué)生近距離感受、親身體驗。

活動二：練勞動技能，享勞動之趣

學(xué)校專門開辟勞動實驗基地，學(xué)生采用“自主管理+自主實踐”的勞動形式，在真實的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和勞動環(huán)境中體驗勞動過程；各班級鼓勵學(xué)生開展不同形式的家庭勞動，有的幫助父母進(jìn)行簡單的家務(wù)勞動，如擇菜、拖地、洗碗等；有的走進(jìn)社區(qū)和養(yǎng)老院等，幫助社會一些力所能及的勞動。讓學(xué)生在真實的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和勞動環(huán)境中開展真實的勞動生產(chǎn)實踐，體驗勞動、感悟成長，從而體會勞動的意義，認(rèn)識勞動的價值，真正實現(xiàn)以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新的育人目標(biāo)。

活動三：敬勞動模范，揚(yáng)勞模精神

勞動模范是民族的精英、人民的楷模，國家的功臣。大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)少先隊員們搜集勞動模范鄧稼先、史來賀、李祥斌等代表人物事跡，通過觀看各行各業(yè)勞動者視頻、學(xué)習(xí)勞動模范事跡、講述身邊勞動榜樣等形式，認(rèn)識到今天的幸福生活是不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的勞動者用勤勞的雙手換來。學(xué)校還組織少先隊員向可敬的保安叔叔，辛勤的環(huán)衛(wèi)工人和學(xué)校門衛(wèi)爺爺獻(xiàn)上鮮花、為勞動者表演朗誦節(jié)目等形式，倡導(dǎo)大家尊重身邊的平凡勞動者，感謝身邊的平凡勞動者，勞動成果來之不易的道理，從小樹立起愛勞動、勤勞動、勞動創(chuàng)造美好生活的正確人生觀和價值觀。

活動四：融勞動課程，合五育并舉

勞動教育不是一種獨立的教育形式，能夠把一切教育內(nèi)容聯(lián)結(jié)在實踐之中，因此勞動教育要融合、滲透到德智體美的全過程中。學(xué)校利用音樂、美術(shù)、書法等課程將勞動教育的理念和勞動美滲透給學(xué)生、依托，勞動+管理、勞動+科技、勞動+學(xué)科研究、勞動+創(chuàng)意等，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，讓學(xué)生多維度感知勞動，體驗勞動之美。

活動五： 采勞動果實，烹珍饈美味

“一分耕耘，一分收獲”。春天種下幼苗，夏季收獲碩果。隆崗小學(xué)開展“蔬果物語”系列活動，活動包含采摘、清洗、加工、烹飪、分享等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在融合、歡樂的氛圍中體驗到收獲的快樂，感受到中華傳統(tǒng)飲食文化的無限魅力，同時也為了增進(jìn)生生、師生之間感情，促進(jìn)學(xué)生勞動能力的全面提高。

少年展翅，九萬里風(fēng)鵬正舉，少年兒童正是培養(yǎng)勞動意識的最佳時期。隆崗小學(xué)積極行動，把勞動教育落實到具體行動中，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和勞動觀念。通過勞動教育，使學(xué)生懂得勞動的重要性，懂得勞動創(chuàng)造美好生活，從而養(yǎng)成愛勞動、會勞動、珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)，從小樹立正確的勞動價值觀。