為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)支教教師的管理，了解支教教師在受援學(xué)校的工作情況，更好地發(fā)揮支教教師的支教作用，促進(jìn)受援學(xué)校的教育教學(xué)工作，6月10日，太湖縣教育局人事股、教研室相關(guān)人員，深入新倉(cāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)三位 “三區(qū)”支教教師進(jìn)行考核。新倉(cāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)同志全程參加考核工作。

本次考核采取與教師座談、聽(tīng)取受援學(xué)校校長(zhǎng)匯報(bào)、查看支教教師檔案資料等方式進(jìn)行?？己私M依據(jù)實(shí)物材料全面考查各位支教教師的備課、上課、作業(yè)批改、教研課、班主任、出勤、工作量等各方面的工作情況，結(jié)合受援學(xué)校評(píng)價(jià)意見(jiàn)對(duì)支教教師作出了客觀、公正的評(píng)價(jià)。

考核組對(duì)支教教師切實(shí)帶動(dòng)受援學(xué)校學(xué)科建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法給予了充分肯定。對(duì)支教教師從行動(dòng)上帶動(dòng)、精神上引領(lǐng)農(nóng)村基層教師起到的推動(dòng)作用表示感謝。同時(shí)希望新倉(cāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校一如既往地努力創(chuàng)造良好的支教環(huán)境，確?！叭齾^(qū)”支教工作取得實(shí)效。

（太湖縣新倉(cāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校）