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    合肥市淮河路第三小學(xué):云端解讀“新課標(biāo)” 兩地共研“任務(wù)群”

    為促進(jìn)教師深入理解《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》理念,準(zhǔn)確地把握新課標(biāo)的內(nèi)容和變化,探索“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的有效實(shí)施路徑,2022年6月7日下午,合肥市淮河路第三小學(xué)教育集團(tuán)與臨泉恒信光彩小學(xué)進(jìn)行線上線下聯(lián)動(dòng)教研,共同參加合肥市廬陽(yáng)區(qū)小語(yǔ)學(xué)習(xí)新課標(biāo)交流研討會(huì)。

    淮三小陸晶晶老師經(jīng)過層層選拔,脫穎而出,代表淮三教研片在研討會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)交流。她以統(tǒng)編版教材四年級(jí)下冊(cè)第六單元為例,梳理總結(jié)出“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的實(shí)踐路徑:解讀單元內(nèi)容——確定所屬任務(wù)群——制定單元學(xué)習(xí)目標(biāo)——統(tǒng)整學(xué)習(xí)任務(wù)。陸老師強(qiáng)調(diào),需從單元目標(biāo)出發(fā),用大主題、大任務(wù)、大情境將單篇的學(xué)習(xí)目標(biāo)和零散的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整合,設(shè)計(jì)階梯性的讀寫實(shí)踐活動(dòng)和任務(wù),直指學(xué)生核心素養(yǎng)的提升,才能讓學(xué)習(xí)任務(wù)群落地生根,獲得了與會(huì)專家老師的一致好評(píng)。

    安徽省教科院小語(yǔ)教研員周玲、廬陽(yáng)區(qū)教體局教研室副主任楊立新對(duì)本次研討會(huì)做了高度評(píng)價(jià),充分肯定了廬陽(yáng)小語(yǔ)老師們對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和探索精神,并提出更高的期許。

    淮三小和臨泉恒信光彩小學(xué)的老師通過線上直播共同參與了本次教研。學(xué)習(xí)中,老師們認(rèn)真聆聽、深入學(xué)習(xí)、詳細(xì)記錄、積極思考。聆聽專家講座后,兩校教師圍繞新課標(biāo)和“任務(wù)群”分享了所感所想。大家線上交流,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,對(duì)如何在課堂教學(xué)中落實(shí)六大“學(xué)習(xí)任務(wù)群”暢所欲言。

    兩個(gè)會(huì)場(chǎng),兩校教師,同心共力,向“新”而行。這次云端教研活動(dòng)充分發(fā)揮了教研時(shí)效性,共學(xué)“新課標(biāo)”,落實(shí)“任務(wù)群”,促進(jìn)了兩校教師的互動(dòng)學(xué)習(xí),提升了兩校的教科研水平,期待下一次的聯(lián)動(dòng)教研精彩繼續(xù)。

    撰稿:方天皓   攝影:陸晶晶  

    責(zé)任編輯:校校通新聞報(bào)料:0551-65286144   校校通新聞,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載
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