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    好習(xí)慣助成長,整理書包我最棒 —— 懷寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園開展大班自理能力比賽活動(dòng)

    為讓幼兒提高生活自理能力,增強(qiáng)自我服務(wù)本領(lǐng),更快更好地適應(yīng)小學(xué)生活,懷寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園于6月9日開展了大班組“幼小銜接好習(xí)慣,整理書包達(dá)人賽”活動(dòng)。

    活動(dòng)分為“班級預(yù)選——年級PK”主程序。首先以班級為單位,大班4個(gè)班在班級開展了整理書包達(dá)人賽預(yù)選賽,每個(gè)班級選出了10名表現(xiàn)突出的幼兒參加年級PK賽。決賽開始了,小選手們斗志昂揚(yáng)、信心滿滿,個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā),隨著主持人一聲哨令,他們先快速將書包里物品擺放整齊。緊接著,孩子們小手飛動(dòng),有條不紊地整理著自己的小書包,把書本、文具盒、彩筆和水杯等放入書包,完成了一系列既標(biāo)準(zhǔn)又精細(xì)的連貫動(dòng)作,行云流水,一氣呵成。觀賽的幼兒歡呼雷動(dòng),掌聲如潮,都在為各自的好友鼓勁吶喊。小朋友們似乎在借助熱火朝天的比賽場面宣告:請老師放心,我們已經(jīng)做好了跨入小學(xué)的充分準(zhǔn)備!

    此次活動(dòng),提高了小朋友整理書包的能力,學(xué)會(huì)了怎樣在短的時(shí)間內(nèi)把書包整理的整齊,同時(shí),也滿足了孩子們?nèi)雽W(xué)前的心理需求,使他們得到了一次有意義的體驗(yàn),從而促進(jìn)了良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,為他們進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    (齊艷君)

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