“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，包家輔導(dǎo)小學(xué)積極響應(yīng)，主動(dòng)謀劃，多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作。

唱響“雙減”主旋律。“雙減”政策是保障教育公平的重大舉措，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的正確途徑。自“雙減”政策頒布以來(lái)，包家輔導(dǎo)小學(xué)積極響應(yīng)政策，通過(guò)座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開(kāi)展“雙減”宣傳，校內(nèi)普遍實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)“5+2”全覆蓋，教師更加注重提升課堂教學(xué)質(zhì)量，致力于在校內(nèi)滿(mǎn)足學(xué)生多樣化、高質(zhì)量的教育需求。

抓好課堂主陣地。在“雙減” 政策的大背景下，學(xué)校認(rèn)識(shí)到課堂減負(fù)提質(zhì)工作尤為重要，鼓勵(lì)授課教師們充分抓住學(xué)生日常的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，扎實(shí)落實(shí)好每學(xué)期的課程標(biāo)準(zhǔn)，化繁為簡(jiǎn)，用專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理念和創(chuàng)新的活動(dòng)設(shè)計(jì)，達(dá)到高效課堂下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的最佳效果。同時(shí)，各科老師優(yōu)化了課后作業(yè)布置，將各種特色服務(wù)納入課堂之中，切實(shí)做到了減量增效。

把握服務(wù)主動(dòng)權(quán)。“教育是一種特殊的服務(wù)”，學(xué)校鼓勵(lì)教師樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)主動(dòng)做好學(xué)生服務(wù)者，教師經(jīng)常利用課后時(shí)間幫助學(xué)生答疑解惑、耐心講解，對(duì)學(xué)習(xí)感到吃力的部分學(xué)生花更多的時(shí)間和精力，以此提高全校整體的教學(xué)質(zhì)量。

(儲(chǔ)小慧  駱為強(qiáng)  陳尤仁)