課題研究是教育科研的重要載體，是提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑，更是幼兒園不斷革新、積淀成果、提升品質(zhì)的重要核心工作。為進(jìn)一步把握課題研究方向，使課題研究落到實(shí)處，2022年6月18日上午，合肥市榮幼教育集團(tuán)菱湖分園以線上形式參加了合肥市教育科學(xué)規(guī)劃課題開題論證會，其中榮幼菱湖分園課題《以點(diǎn)彩活動為載體提升幼兒審美能力的實(shí)踐研究》獲市級課題立項(xiàng)申請，開題論證會由安徽師范大學(xué)陶永華教授，高新區(qū)教研室謝金菊主任，淮南市第四幼兒園園長王艷菊對課題進(jìn)行開題鑒定指導(dǎo)，課題負(fù)責(zé)人以及課題組全體成員參加此次會議。

會上，課題負(fù)責(zé)人呂長虹進(jìn)行課題開題匯報(bào)。她從本課題研究的背景入手，清晰的講述了此研究課題的理論和實(shí)踐意義，對點(diǎn)彩、審美能力、幼兒點(diǎn)彩活動等核心概念進(jìn)行了界定，圍繞研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究思路與具體實(shí)施步驟以及預(yù)期研究成果進(jìn)行重點(diǎn)闡述，并梳理了下一步的研究工作。

開題報(bào)告之后，本次開題論證會的各位專家分別就課題提出了指導(dǎo)性意見。陶永華教授及相關(guān)專家對榮幼菱湖的報(bào)告進(jìn)行了點(diǎn)評，對報(bào)告中呈現(xiàn)的閃光點(diǎn)、選材和研究意義作了充分肯定，同時(shí)也提出了中肯的意見：明確研究目標(biāo)要圍繞研究目的；研究的背景資料應(yīng)該更加融合；內(nèi)容提綱方面要更加清晰，并提出寶貴建議。課題組負(fù)責(zé)人表示將結(jié)合專家組提出的寶貴建議與課題的實(shí)情進(jìn)一步完善課題設(shè)計(jì)。

最后，課題負(fù)責(zé)人呂主任表示，開題儀式僅僅是個(gè)良好的開端，關(guān)鍵是研究過程和后續(xù)工作，緊跟總課題研究指引，扎實(shí)開展課題的各項(xiàng)研究，以課題研究為契機(jī)，提升幼兒園保教質(zhì)量，用自己行動以研促教，以教促研，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

此次的開題論證會既是一場開題報(bào)告，更是一場學(xué)術(shù)交流的盛宴，既為課題組教師點(diǎn)亮了心燈，也為榮幼菱湖分園今后的課題研究工作指明了方向，奠定了基礎(chǔ)。相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和引領(lǐng)下，課題組成員定將團(tuán)結(jié)協(xié)作、潛心研究，出色的完成課題研究。

文：張艷    圖：胡君君