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    合肥六小榮城分校:榮城小達(dá)人 闖關(guān)游校園

    為進(jìn)一步落實(shí)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng),合肥市六安路小學(xué)榮城花園分校一年級(jí)舉行了“樂學(xué)趣考 五育并行”期末綜合評(píng)價(jià)游園活動(dòng)。

    老師們結(jié)合一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、勞動(dòng)、體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科內(nèi)容,設(shè)計(jì)闖關(guān)活動(dòng),以寓教于樂的方式對(duì)小朋友們進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià),旨在讓一年級(jí)學(xué)生們?cè)诳鞓返幕顒?dòng)中,增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力、鍛煉膽量、學(xué)會(huì)交往、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在玩樂中收獲學(xué)習(xí)成果。

    第一關(guān)——詞語(yǔ)芳草地(語(yǔ)文):

    看,孩子們?cè)谥R(shí)的海灘邊不畏風(fēng)浪,不懼礁石,興致勃勃地拾起一個(gè)又一個(gè)精美的貝殼......他們鎮(zhèn)定自若、他們胸有成竹,他們用自己響亮的聲音,準(zhǔn)確的發(fā)音向老師展示自己一個(gè)學(xué)期的成果。

    第二關(guān)——詩(shī)詞大本營(yíng)(語(yǔ)文):

    瞧,孩子們正在欣賞古代夏日?qǐng)D片,娓娓地向老師們吟誦一首和夏日有關(guān)的古詩(shī)詞。孩子們可以在池塘中自由地遨游。他們?cè)诠旁?shī)古韻中尋覓著快樂,尋覓著理想,尋覓著價(jià)值。

    第三關(guān)——閱讀我能行(語(yǔ)文):

    只見孩子們朝氣蓬勃,自信滿滿地站在“閱讀我能行”的關(guān)卡前。正熟練、流暢、有感情地讀卡片上的句子呢!

    第四關(guān)——口語(yǔ)五彩詞(語(yǔ)文):

    這學(xué)期的語(yǔ)文口語(yǔ)闖關(guān)還是依舊熱鬧非凡。瞧!孩子們認(rèn)真地觀察完圖片整理思緒,同時(shí)發(fā)揮自己的想象,正在有條不紊的述說著圖畫中的故事呢!

    第五關(guān)——小青蛙過河(數(shù)學(xué)):

    來到闖關(guān)地點(diǎn),一年級(jí)的孩子們?cè)缭鐪?zhǔn)備好了小青蛙的頭飾,此時(shí)他們變身成了一個(gè)個(gè)“小青蛙”。當(dāng)跳過荷葉后,他們就用最快的速度對(duì)上面的算術(shù)進(jìn)行了計(jì)算!

    第六關(guān)——榮城大采購(gòu)(數(shù)學(xué)):

    100元、50元、40元、20元、15元……小朋友們揣著不同面值的人民幣來到第二關(guān)——榮城商店。漢堡、薯?xiàng)l、足球、鉛筆、布娃娃、杯子……數(shù)不清的商品琳瑯滿目的擺在貨架上,小朋友們一邊挑選自己喜歡的商品,一邊思考買這些東西需要的價(jià)錢,在這歡樂購(gòu)物的過程中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)。

    第七關(guān)——我會(huì)框圖形(數(shù)學(xué)):

    采購(gòu)?fù)甑男∏嗤軅?,喜滋滋地拿著自己得星卡,自信滿滿地去闖“第七關(guān)”,老師隨機(jī)說一個(gè)圖形,學(xué)生在釘子板上快速框出對(duì)應(yīng)圖形。

    第八關(guān)——?jiǎng)趧?dòng)小達(dá)人(勞動(dòng)):

    瞧,衣服亂糟糟的丟在桌子上,這可怎么辦呢?看,一年級(jí)的孩子們來了,老師一喊“開始”,他們就不慌不忙地把東西理好,一樣一樣碼得整整齊齊。

    第九關(guān)——小兵排排站(體育):

    快瞧!五只小“青蛙”已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)了,他們10人一組,聽清老師口令:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)??磥砥綍r(shí)認(rèn)真訓(xùn)練才是他們?nèi)俚年P(guān)鍵所在!

    第十關(guān)——才藝大比拼(音美):

    來到這關(guān)的小朋友們有的向老師展示了他們最喜歡的動(dòng)物做成手工,看他們心靈手巧的樣子,做得多好啊!手工不僅提高了小朋友的動(dòng)手能力,讓他們感受剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力,體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)造所帶來的樂趣和成就感。

    有的小朋友們化身會(huì)唱歌的小青蛙,跟著音樂一起舞動(dòng)。真是多才多藝?。?/p>

    此次一年級(jí)游園活動(dòng),在全體一年級(jí)老師的共同努力下,圓滿落幕。游園活動(dòng)通過創(chuàng)造有效的闖關(guān)活動(dòng),更加全面、客觀地考查學(xué)生多元的素養(yǎng),讓學(xué)生在有童趣、有活力的氛圍下更好地學(xué)習(xí)并成長(zhǎng),“樂學(xué)趣考,五育并行”從此開始迎接更加美好的未來。(文 / 圖:徐芳婷)

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