為了切實(shí)落實(shí)“雙減”政策，總結(jié)學(xué)期教學(xué)成果，多元化、特色評(píng)價(jià)孩子們學(xué)習(xí)收獲，長二小橡樹灣校區(qū)二年級(jí)語文組開展了一場(chǎng)異彩紛呈的期末評(píng)價(jià)活動(dòng)——“趣味闖關(guān)破題‘雙減’、特色評(píng)價(jià)多元發(fā)展”。

作為期末學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)不能再像以往唯“分”是論，要結(jié)合“雙減”政策，創(chuàng)新出新的評(píng)價(jià)方法。二年級(jí)語文教研組老師們通過精心設(shè)計(jì)，努力豐富評(píng)價(jià)形式，全力拓展評(píng)價(jià)類型，推出了《二年級(jí)語文趣味闖關(guān)卡》。孩子們手持闖關(guān)卡，依次通過老師把持的“認(rèn)字百花園”、“書寫小達(dá)人”、“朗誦小百靈”、“能說會(huì)道”、“看圖說話”特色關(guān)卡，孩子們最終過五關(guān)斬六將完成此次特色評(píng)價(jià)。通過趣味闖關(guān)、特色評(píng)價(jià)充分調(diào)動(dòng)孩子們的參與主動(dòng)性，活學(xué)活用，在玩中學(xué)、學(xué)中練。下面快來看看孩子們闖起關(guān)來有多歡吧！

一、認(rèn)字百花園——生字寶寶我會(huì)認(rèn)

老師們結(jié)合本學(xué)期的需要會(huì)認(rèn)的二類生字寶寶，從中隨機(jī)抽取規(guī)定的數(shù)量，讓孩子們大聲地讀出來，會(huì)組詞那就更棒了，認(rèn)識(shí)越多獲得的評(píng)價(jià)小星星就越多哦。

二、書寫小達(dá)人——漢字寶寶我會(huì)寫

能認(rèn)還要會(huì)寫，這就是孩子們需要掌握的一類生字寶寶們，漢字書寫規(guī)范多，“寫規(guī)范字”這更是語文日常教學(xué)重點(diǎn)?？?！大家書寫起來既工整準(zhǔn)確率還高！快快去下一關(guān)吧，孩子們！

三、朗誦小百靈——我是背誦小能手

中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，詩歌、古文是最重要的傳播載體。別看我們年級(jí)低，我們會(huì)背誦的經(jīng)典詩文可不少！目前二年級(jí)的孩子們已經(jīng)能熟練背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》以及部分唐詩宋詞等經(jīng)典詩歌古文，不信你就考考吧！

四、能說會(huì)道——我是運(yùn)用小能手

語文學(xué)習(xí)不單會(huì)認(rèn)會(huì)寫會(huì)背，還要會(huì)運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行口語交際。俗話說“一句話會(huì)讓人笑，一句話也會(huì)讓人跳”，日常中孩子們?nèi)绾斡卸Y貌地、清晰地和同學(xué)、老師、大人們交流這也是有學(xué)問的，大家看今天孩子們還是交流運(yùn)用得不錯(cuò)，個(gè)個(gè)喜笑顏開的。

五、看圖說話——奇思妙想說故事

看圖說話是目前學(xué)習(xí)階段語文綜合能力的集中展現(xiàn)。它既考驗(yàn)了孩子們的觀察能力，又鍛煉了孩子們的邏輯思維能力還拓展了想象能力。通過這個(gè)一關(guān)卡，孩子們脫離試卷，老師們?cè)诨顒?dòng)中反而更輕松地引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象，說出自己精彩的故事。

“雙減”，就是要讓兒童從教育內(nèi)卷走出來，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育生態(tài)。正是二年級(jí)語文組不斷更新教育理念、不斷優(yōu)化教學(xué)方法，孕育出了這次期末多元化特色評(píng)價(jià)，可能它并不完美，但是一定是個(gè)嶄新的開始。我們相信這樣趣味、多遠(yuǎn)、特色的評(píng)價(jià)體系，能解放孩子們的天性，讓他們走出教室，多到戶外強(qiáng)健體魄；能解放孩子們的時(shí)間，仰望星空，多去大自然中感受芬芳；能解放兒童的思維，遠(yuǎn)離機(jī)械化的刷題，讓奇思妙想豐盈他們的人生！

二年級(jí)語文組 文/圖