篤學敦行始于心，研學并進踐于行。為了充分發(fā)揮優(yōu)質教育資源的輻射引領作用，提高幫扶結對園所的教育教學質量，實現(xiàn)互學互鑒、優(yōu)勢互補、促進均衡、共同發(fā)展。2022年6月23日上午，在合肥市榮城幼兒園教育集團黨支部書記、總園長丁婕的統(tǒng)一部署下，榮幼教育集團中層教師與臨泉縣東城幼兒園的老師們相聚于云端，組織開展了以“臨廬結對幫扶一家親  奮力前行共譜新篇章”為主題的線上教研活動。丁婕園長、東城幼的園長龐琳、臨泉縣的兩位掛職園長、兩園的部分教師場參加此次教研活動?；顒佑蓸s幼教育集團副園長王清主持。

丁婕園長對來自臨泉縣的兩位園長表示熱烈歡迎。她指出：希望“雙城”的教師能以聯(lián)合教研活動為契機，找差距、補短板、愛崗敬業(yè)、踏實進取，全面提升幼兒園的保教質量和園所品質。在今后的工作中，不斷地發(fā)揮臨廬結對的作用，推動“雙城”教師的優(yōu)質均衡發(fā)展。

活動中，李先靜老師向“雙城”教師展示了大班泥工活動《有趣的臉》教學活動視頻，本次活動獲得了安徽省藝術比賽二等獎?；顒泳o扣藝術主題，創(chuàng)設出自主、輕松的環(huán)境氛圍，從捏、按、搓、揉等技能進行塑造夸張、變形的臉，體現(xiàn)了師幼互動、幼幼互動，帶給孩子一場有趣生動的“變形”。之后又觀看針對此次活動的教學反思的視頻，李老師從多方面對本次活動進行反思、總結和提煉。

劉夢可老師則以《放手·觀察·支持——以中班幼兒玩游戲為例》為主題進行分享，將持續(xù)近兩個月的玩球游戲進行總結和提煉，向老師們分享了教師在自主游戲中是如何放手、如何觀察、如何支持的。游戲照片和視頻的呈現(xiàn)，不僅帶著“雙城”的老師們再現(xiàn)游戲現(xiàn)場，更加精準地展示了幼兒是如何自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的。

曹陽老師通過《哎呀 我的牙》向大家分享一周課程該如何設置。她提出：教師要學會關注幼兒在一日活動中的細節(jié)，結合生活實際去發(fā)現(xiàn)課程，從而生成活動，思考課程給孩子帶來的重要教育價值，充分考慮幼兒的學習特點，尊重幼兒的學習方式，注重課程結構的整合性?；顒雍?，老師們針對此次教研活動也進行了交流。

張園長：“李先靜老師在執(zhí)教泥工活動《有趣的臉》時，深入挖掘了藝術領域中泥工活動的教育價值，充分調動幼兒參與活動的積極性，進一步拓展和優(yōu)化泥工活動的內容與范圍，非常值得學習?！?/p>

吳園長：“沒有不會游戲的兒童，只有不會放手的老師。在劉夢可老師分享的活動中發(fā)現(xiàn)了放手的必要性。‘安吉游戲’則賦予幼兒最大程度的自由，使得孩子們能夠真正的投入到游戲中去。”

最后，王清主任對此次教研活動進行了總結：“非常開心和姐妹園開展共建工作，線上教研的方式為雙城的老師們提供了展示自我的平臺，讓每位教師擁有充分發(fā)表見解的機會，使大家能在互動交流、互相悅納的過程中更新觀念、共同提高、感受教研的快樂。后期，也將把園本特色的內容融入教研中，并將特色教學的經驗與姐妹園共享?！?/p>

本次教研活動，充分地調動了教師學習的積極性，發(fā)散教師思維，了解科學保教的實際意義，教師們表示：在以后的工作中一定會“繼續(xù)堅守教育教學的高標準，充分共享“雙城”教育資源，不忘初心、腳踏實地，細心關注幼兒的需要，更好地促進幼兒全面和諧的持續(xù)性發(fā)展?！?/p>

（文字：劉夢可  圖片：李智慧）